لمن اجرو الفروص الفصل الثالث

mehamed elhadj

:: عضو منتسِب ::
إنضم
22 أفريل 2010
المشاركات
93
نقاط التفاعل
6
النقاط
7
السلام عليكم
من أجرو أي فرض في الفصل الثالث ممكن ان نستفيد به ويضعه في المنتدى
يحمل الفرض ويكتب اي سنة واي شعبة
:thumb_up1::thumb_up1::thumb_up1:
:thumb_up2::thumb_up2::thumb_up2:
:re_gards:
:lolo:
 
شكرا على طرح الفكرة
ارجو التفاعل لتعم الفائدة
 
إيه فكرة مليحة وهايلة
خسارة ما عنديش السكانير ولكن ضرك نحاول إعادة كتابتهم
 
وهذا هو فرض الاخت نور الشمس في مادة الانجليزية

img013.jpg


375467019.jpg
 
شكراااااااا هشام بارك الله فيك
هدا هو الفرض نتاعنا في الانجليزية
 
صحيت هشام
حنا غدوا عدنا فرض في المات
+الادب
+تا/ج
 
ان شاء الله تديرو مليح
ربي يوفقكم
وراني نستنا شكون اللي يجب خير منكن انتن الثلاثة واللي جابت خير عندها كادو من عندي هههههه
 
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
المـدة : ساعتان
السنــوات الثانـيـة الشعب: آداب و فلسفة/ لغات
اختبار الثلاثي الأخير في مادة الأدب العربي
قال أبو حمو موسى الزياني:
1. وخُضتُ الفَيـافي فَدْفَدا بـعد فَدْفدِ *** لنَيل العُلـى و (الصبرُ إذ ذاك لازمي)
2. و كم ليلة بتْنا على الجدْب و الطوى *** نُراقب نجم الصُبح في ليـل عاتِـم
3. على متـن صَهَّـالٍ أغرَّ مُـحَجّـل *** مديدِ الخُطى لم يخشَ صَعبَ الصَلادِم
4. مكرٍّ بيوم الحرب لا يشتـكي الوَنَى *** مفـرِّ إذا طـالت عظـام الـهزائم
5. رجالٌ إذا جاشَ الوَطيـسُ تراهـم *** أسود الوَغى من كـل ليـث ضُبارِم
6. نطارِد فيها الخيل بالخيـل مثلـها *** فكان على الأعـداء كـرّ الـهزائم
7. فهذا أسيـر صَفَدتْـه يد الوغـى *** و هـذا قتيل في عُجَـاج المصَـادم
8. فكانوا إلى الطير الغَشيم فرائـسا *** و كانت على الأعداء شُـؤم الذمائم
9. و لما قضينا الأمر في الحرب منهم *** رجعنا بعون الله نحــو المعالِـــم
10. دخلت تلمسان التي كنت أرتجـي *** كما ذكرت في الـجفر أهل الملاحم
11. فصارت ملوك الأرض تأتي مُـطيعة *** إلى بابنا تبغـي التمـاس المــكارم
فدفد:الأرض المستوية/الطوى:الجوع/ عاتم:شديد السواد/محجَّل:بياض في قدم الحصان/ الصلادم:الدابة قوية الحوافر/الونى:الضعف/الوطيس:الحرب/ضبارم:صفة الأسد/صفدته:قيدته/عجاج:غبار الحوافر المصطدمة.
البناء الفكري:
1. عرف بالشاعر تعريفا موجزا.
2. لماذا خرج الشاعر مجتازا الفيافي؟ و بماذا استعان في مهمته؟
3. قال امرؤ القيس: مِكَرّ مِفرٍّ مُقبِل مُدبَر معا * كجلمود صخر حطهُ السيل من عل
حدد البيت الذي يبدو فيه الشاعر متأثرا بهذا القول ، و ما هي المزية التي يريد الشاعران التأكيد عليها؟
4. صف أحداث المعركة التي خاضها الشاعر الأمير ضد أعدائه بأسلوبك الخاص.
5. ما نمط الأبيات و ما خصائصه مع التمثيل؟
البناء اللغوي:
1. حدد مصادر هذه الأفعال مع التعليل: بتنا، نراقب، يخشى، كرّ. ثم بين محل إعراب الجملة ما بين قوسين
2. حدد الصورة البيانية التي تضمنها البيت الخامس.اشرحها مبينا أثرها في المعنى.
3. ما نوع الأسلوب في البيت الأخير وما غرضه البلاغي؟
4. قطع البيت الرابع سم بحره و حدد قافيته.
الوضعية الإدماجية: تألمت من مشهد تدمير مدينة فلسطينية رأيته في التلفزة، عبر عما شاهدته وعن إحساسك في فقرة توظف فيها::أسلوب تعجب ( تحته سطر)، أسلوب ذم و آخر للمدح( سطران)، أسلوب اختصاص ( بين قوسين)، أحرف الاستفتاح، مستعينا بالصور المجازية ما أمكن.
 
فرض في مادة العلوم الطبيعية
التمرين الاول:
عرف المصطلحات التالية:
فاصل التطبق-السحنة -المكمن الصخري-المستحاثة المرشدة-اللج-الانقطاع البيولوجي

التمرين الثاني:
الوثيقة تمثل تتالي مجموعة طبقات حيث:
-الطبقتين 1و5 تتكونان من عناصر دقيقة تتفاعل ايجابا مع حمض كلور الماء.
-الطبقتين 2و4 تتكونان من فتيتات رملية نتساوية الاحجام تربطها لاحمة سليسية.
-الطبقة 3 عناصرها مختلفة الاحجام وتربطها مادة لاحمة متنوعة.
1-تعرف على الصخور من 1 الى 5؟
2-ماذا يمثل تتالي الطبقات 1و2و3 وكذلك تتالي الطبقات 3و4و5؟
3-فسر هذه التوضعات؟
4-ماذا يشكل مجموع الطبقات؟

التمرين الثالث:
اجب باختصار على الاسئلة:
1-ماهو سبب اختلاف سمك الطبقات افقيا وعموديا؟
2-فيما تستعمل المستحاثة المرشدة ومستحاثة السحنات؟
3-كيف تظهر الصخور الرسوبية في الطبيعة؟
4-ماهي خصائص الصخور الرسوبية؟


 
شووووووووووووووووووووووووووكراااااااااااااااااااااااا هشام بارك الله فيك
 
شكراااااااا هشام بارك الله فيك
 
قال ابن الرومي بعد استيلاء الزنج على البصرة :
لهف نفسي عليك أيتها البصرة لهفا كمثل لهف الضّـــــرام
بينما أهلها بأحسن حــــــــــــــال إذ رماهم عبيدهم باصطلام
كم أب قد رأى عزيز بنيـــــــــه وهو يعلى بصارم صمصام
كم رضيع ،هناك، قد فطمــــــوه بشبا السيف، قبل حين الفطام
كم فتاة مصونة قد سبــــــــــوها بارزا وجهها بغير لثــــــــام
من رآهن في المساقي سبـــايـــا داميات الوجوه للأقــــــــدام
من رآهن في المقاسم وسط الزنج يقسمن بينهم بالسهــــــــــام
ما تذكرت ما أتى الزنـــــج، إلا أضرم القلب أيما إضـــــرام
رب بيت هناك قد خربـــــــــوه كان مأوى الضعاف والأيتام
أين تلك القصور و الدور فيها أين ذاك البنيان ذو الإحكـام
بدلت تلكم القصور تــــــــــلالا من رماد و من تراب ركـام
شرح المفردات
اصطلم الشئ:اقتلعه من أصله/ صارم صمصام:سيف قاطع / شبا السيف:حده
البناء الفكري: (06نقط)
1- عم تحسر الشاعر و تألم ألما شديدا ؟
2- ماذا ارتكب الزنج في هده المدينة ؟
3- بين حالة المدينة قبل الواقعة و بعدها ؟
4- في أي الأغراض تندرج القصيدة ؟
5- ما نوع عاطفة الشاعر و ما الألفاظ الدالة عليها في النص ؟
البناء اللغوي
هات أسما ء المبالغة للافعال التالية : بذلت ، يقسمن ، فطموا
أعرب العبارة التالية : نحن معشر الطلاب
بين الاسلوب في البيت الثالث و غرضه
مانوع الصورة البيانية في قوله : أضرم القلب، وبين بلاغتها
وهو فرض الأخت نور الشمس التي نشكرها كثيرا
 
وهذا فرضهم في الفيزياء (سهل تماما هههههههه)
6mjohsclx6xv.jpg
 
آخر تعديل:
صحيت هشامو راك داير مزيا
كي جاوك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
 
إن شاء الله رايحين نستفيدو كامل من هذا الموضوع
 
صحيت هشامو راك داير مزيا
كي جاوك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
العفو أشكري زميلتك لبنى هي اللي عطاتهوملي
وحتى أنت لازم تديري les sujets نتاوعكم
ماشي غير لبنى اللي تتعب ههههههه
 
يشرفني ان اقدم لكم الفرض الاول للثلاثي الثالث في الفزياء


التمرين الاول :
نعتبر محلولا مائيا لحمض الازوت
HNO3 تركيزه المولي C1=0.52 mol/l
1-اعط معادلة تفاعله مع الماء
2-نقوم بمعايرة حجم
V1=20ml من حمض الازوت بواسطة محلول الصودا NaOH تركيزه المولي
C2=1mol/l
أ-ما هو المحلول الموجود في السحاحة
ب-ما نوع التفاعل الحادث ؟اكتب معادلته
ج-اكتب طريقتان تجريبيتان تمكنان من تحديد نقطة التكافؤ (مع الشرح)
د-احسب الحجم Ve المضاف للحصول على التكلفؤ

التمرين الثاني :
يحفظ الماء الاكسجيني (محلول لبيروكسيد الهيدروجين)
H2O2 في قارورات خاصة بسبب تفككه الذاتي البطيء . تحمل الورقة الملصقة على القارورة في المختبر الكتابة .الماء الاكسيجيني (10V) و تعني ان 1L من الماء الاكسيجيني ينتج بعد تفككه 10L من غاز ثنائي الاكسيجين في الشرطين النضاميين حيث الحجم المولي Vm=22.4 mol/l
ينمذج التفكك الذاتي للماء الاكسيجيني بالتفاعل التالي
2H2O+O2 ــــــــــــــــــــــــــــ2H2O2
أ-انشئ جدول التقدم ثم بين ان التركيز المولي الحجمي لل
H2O2 هو C=0.893mol/l
ب-نضع في حوجلة حجما V1 من الماء الاكسيجيني و نكمل الحجم بالماء المقطر الى 100ml كيف تسمى هذه العملية
* لغرض التاكد من الكتابة السابقة 10L
عايرنا 20ml من المحلول الممدد للماء الاكسيجيني بواسطة محلول k+;MnO4 المحمض تركيزه C1=0.02 mol.l
فكان الحجم المضاف عند التكافؤ هو V1=38l
أ-اكتب معادلة الاكسدة _ارجاع المنمذج لتحول المعايرة علما ان الثنائيتين الداخلتين في هذا التفاعل هما
(
MnO4-|(Mn)2+) ; (O2/H2O
ب- استنتج التركيز المولي لمحلول الماء الاكسيجيني الابتدائي ؟
و هل تتوافق هذه النتيجة التجريبية مع ما كتب على ملصوقة القارورة؟




ارجو ان تستفيدو منه و شكرا
لا تبخلو علينا بردودكم وقد وجدته في أحد المنتديات فققررت نقله لكم

 
وهذا في العلوم للذين ما زالو في الوراثة
Photo_001.jpg
 
العفو أشكري زميلتك لبنى هي اللي عطاتهوملي
وحتى أنت لازم تديري les sujets نتاوعكم
ماشي غير لبنى اللي تتعب ههههههه

هههههههههههههههه
معليش كي هي كي انا
واحد !!:music_whistling:
 
ه
لالا ماشي كيف كيف لازم تتعبو في زوج هه
 
لإعلاناتكم وإشهاراتكم عبر صفحات منتدى اللمة الجزائرية، ولمزيد من التفاصيل ... تواصلوا معنا
العودة
Top