ـ أخذ أمثلة عن مناظر طبيعية وخصائصها .
ـ يحصي من خلال دراسة لمحيط الوسط الذي يعيشه و باستعمال وثائق ص75,74 العناصر المكونة
للمناظر الطبيعية .
ـ يحدد أصل تنوع المناظر الطبيعية و تشكل الطبقات الرسوبية بدراسة و تحليل وثائق ص77,76 .
وضعية الانطلاق
عناصر المنظر الطبيعي
2 ـ الصخور: بارزة على السطح أو مغطاة
بالنباتات.
3 ـ الموارد المائية: أنهار, وديان ,
بحيرات..
4 ـ الكائنات الحية: الغطاء النباتي, الحيوانات
5 ـ نشاطات الإنسان: فلاحة , صناعة كذا
عمليات البناء .
أصل تنوع المناظر الطبيعية
1 ـ طبيعة الصخور: تكون الصخور في بعض التضاريس على شكل طبقات متراكبة
و في البعض الآخر مائلة أو مطوية , وذلك لتدخل قوى الانضغاط على صخور ذات طبيعة
صلبة أو مرنة .
2 ـ العوامل الخارجية(المناخ): كدرجة الحرارة الماء و الرياح التي تعمل على :
أ ـ الحت: تحطيم كلي أو جزئي للصخور
برمل الزوابع الرملية مثلا .
ب ـ النقل: للمواد الناتجة عن الحت بواسطة
المياه الجارية أو الرياح.
ج ـ الترسيب: للمواد الناتجة عن الحت و النقل
بشكل متتالي عبر أزمنة جيولوجية
مختـلفة مشكـلة تضاريس رسوبيـة
في المنخفضات .
3 ـ العوامل الداخلية: كالزلازل و البراكين التي تساهم عن طريق تراكم الرماد البركاني
و الحمم في تشكل طبقات رسوبية جديدة .
4 ـ نشاط الإنسان: نتيجة القطع المفرط للأشجار , التوسع في الأراضي الفلاحية , الاستغلال الكبير للمناجم ... يتسبب في تشوه هذه التضاريس .
ـ ما هي مكونات الوسط
الطبيعي ؟
الطبيعي ؟
ـ ما هي العناصر الأساسية
المشكلة لمنظر طبيعي ؟
ـ أذكر التضاريس المختلفة
التي توجد على محور :
الجزائر تمنراست ؟
ـ بماذا يبرز تدخل الإنسان على مستوى المناظر
الطبيعية ؟
ـ ما الاختلافات الموجودة في توضع الطبقات
الصخرية ؟
ـ إلى ماذا ترجع تشوهات
الطبقات الصخرية ؟
ـ كيف تتشكل الطبقات
الصخرية ؟
ـ حدد عوامل تشكل التضاريس الرسوبية ؟
ـ علل إجابتك ؟
ـ أذكر العوامل الداخلية ؟
ـ حدد تأثيرها ؟
ـ ما هي تدخلات الإنسان التي تؤثر على التضاريس ؟
الأستاذ صيشي مبروك
متوسطة معمري عبد الرحمان
المجال المفاهيمي (2): الدينامية الخارجية للكرة
الأرضية
الكفاءة المرحلية : : ـ تحديد تأثير العوامل الخارجية على
تطور المناظر الطبيعية .
الوحدة المفاهيمية (2) : العلاقة بين خصائص منظر
طبيعي وخواص الصخور المتواجدة .
الكفاءة القاعدية : ـ يضع علاقة بين خصائص منظر
طبيعي و خواص الصخور المتواجدة .
الحصة التعليمية : 1 ـ دور الصخور في تحديد منظر
طبيعي .
مؤشر الكفاءة : ـ أن يستنتج دور الصخور في تحديد منظر
طبيعي بتحليل وثائق ونص .
الوسائل المستعملة : وثاق ( صور لأشكال مختلفة من تضاريس الجزائر, نصوص ) , الكتاب المدرسي .
النشاط المقترح
المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة
التقـــــــــــويم
ـ تذكير باختلاف المناظر الطبيعية و الصخور المشكلة لها.ثم مقارنة أهم الصخور المشكلة لمناطق الجزائر.
وضعية الانطلاق
ـ تختلف المناظر الطبيعية باختلاف الصخور المشكلة لها . فما هو السبب في ذلك ؟
تنوع المناظر الطبيعية
ـ ففي المناظر الطبيعية في الجزائر تتواجد صخور متنوعة أهمها: البازلت , الغرانيت , الغنيس, الغضار, الكلس, الرمل .
علاقة المناظر الطبيعية بالصخور
ـ ما سبب اختلاف المناظر
الطبيعة ؟ كيف تفسر ذلك ؟
ـ أنجز جدولا تبرز فيه الخواص العامة لتلك الصخور
ـ كيف تفسر وجود مساحات شاسعة للرمل في الصحراء ؟
ـ فسر العلاقة الموجودة بين نمط الصخور و المناظر
الطبيعية ؟
الصخـر
أصــــله
أهــم خصائصـــــــــــــــــــه
مكان تواجــــــده
البازلـت
بركانــي
عاتم اللون يمـيل للأسود , ثقيـل جدا صلد , يحتوي على بلورات مختلفة
الهقار, الشاطئ الوهراني
الغرانيت
ماغماتـي
رمادي منقـط بالأسود , ثقيل , صلد متماسك خشن الملمس به بلورات مختلفة
شمال ش الجزائر, الهقار
الغنيـس
متحــول
فاتح اللون , ثقيل , صلد متماسك , له بلورات تتوضع على شكل وريقات رقيقة عاتمة
الهقــار , القبائــل
الرمــل
رسوبي أصل متفتت
ألوان مختلفة , يتكون من حبيبات مفككة ناتجة عن تفتت الصخور
الساحل ,الصحراء
الغضـار
رسوبي أصل متفتت
ألوان مختلفة , هش عندما يكون رطبا يطلـق رائحة
شمـال الجزائـر
الكلــس
رسوبـي متماسـك
أقتل صلابة من الغرانيت ذا منشأ عضوي
أو كيميائي
الأستاذ صيشي مبروك
إكمالية معمري عبد الرحمان
المجال المفاهيمي (2): الدينامية الخارجية للكرة
الأرضية
الكفاءة المرحلية : : ـ تحديد تأثير العوامل الخارجية على
تطور المناظر الطبيعية .
الوحدة المفاهيمية (2) : العلاقة بين خصائص منظر
طبيعي وخواص الصخور المتواجدة .
الكفاءة القاعدية : ـ يضع علاقة بين خصائص منظر طبيعي
و خواص الصخور المتواجدة .
الحصة التعليمية : 2 ـ دور الصخور في تحديد
منظر طبيعي .
مؤشر الكفاءة : ـ أن يتعرف على خواص الصخور بانجاز
تجارب وتحليل وثائق .
الوسائل المستعملة : وثاق ( عينات صخور,ماء,حمض,زجاج,فولاذ,إناء ) , الكتاب المدرسي .
النشاط المقترح
المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة
التقـــــــــــويم
وضعية الانطلاق
توجد في التضاريس صخور مختلفة .
فما هي خواص هذه الصخور ؟
الخواص
الغرانيت
البازلت
الغنيس
الغضار
الكلس
الرمل
الفيـزيـائــية
اللون
فاتح
داكن
فاتح
متنوع
أبيض مصفر فاتح
متنوع
المظهر
غيرمتجانس
غير متجانس
غير متجانس
متجانس
متجانس
متجانس
التماسك
متماسك
متماسك
متماسك
قابل للتفتت
قابل للتفتت
مفتت
الصلادة
صلد جدا
صلد جدا
صلد
هش جدا
متوسطة
صلد
المسامية
غير مسامي
غير مسامي
غير مسامي
مسامي
مسامي
مسامي
النفاذية
غير نفوذ
غير نفوذ
غير نفوذ
غير نفوذ
نفوذ
نفوذ
الكـيميائـية
تأثير الماء
لا ينحل في الماء
لا ينحل
في الماء
لا ينحل في الماء
يشكل عجينة مع الماء
ينحل في الماء المشبع بـCo2
لا ينحل في الماء
تأثير الحمض Hcl
عدم حدوث فوران
عدم حدوث فوران
عدم حدوث فوران
لا يحدث فوران
يحدث فوران
يحدث عند احتوائه على الكلس
تأثير الحرارة
لا يحترق
لا يحترق
لا يحترق
عند التسخين يتصلد
انطلاق Co2
لا يحترق
التركيب المعدني
كوارتز
فلدسبير ميكاسوداء ميكابيضاء
بيروكسين
أوليفين
فلدسبات
ميكاسوداء
أمفيبول
كوارتز
فلدسبات
ميكابيضاء
غضار
كلس
كوارتز +كلس
و بقايا أخرى
الأصــل
ماغماتي
بركاني
متحول
رسوبي
رسوبي
رسوبي
الأستاذ صيشي مبروك
إكمالية معمري عبد الرحمان
المجال المفاهيمي (2): الدينامية الخارجية للكرة
الأرضية
الكفاءة المرحلية : : ـ تحديد تأثير العوامل الخارجية على
تطور المناظر الطبيعية .
الوحدة المفاهيمية (3) : فعل العوامل المناخية على
تطور منظر طبيعي .
الكفاءة القاعدية : ـ يشرح فعل العوامل المناخية في تطور
المناظر الطبيعية .
الحصة التعليمية : 1 ـ المناطق المناخية في الجزائر.
مؤشر الكفاءة : ـ أن يتعرف على المناطق المناخية في
الجزائر باستعمال خرائط .
الوسائل المستعملة : وثاق ( خريطة التضاريس,الغطاء النباتي,درجة الحرارة,توزع المناخ ) , الكتاب المدرسي .
النشاط المقترح
المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة
التقـــــــــــويم
ـ يحدد أهم أشكال التضاريس على الخط الرابط :
ـ الجزائر عين صالح ـ
باستعمال خريطة التضاريس .
ـ يتعرف على توزع الغطاء النباتي في الجزائر بتحليل نص
وخريطة .
ـ يحدد أهم المناطق المناخية في الجزائر و علاقتها بالتضاريس
و نوعية الغطاء النباتي .
ـ ثم يحدد أهو خصائصها .
وضعية الانطلاق
ـ تتميز الجزائر بمناطق مناخية متنوعة .
التضاريس في الجزائر
2 ـ منطقة جبال الأطلس التلي .
3 ـ منطقة الهضاب العليا .
4 ـ منطقة جبال الأطلس الصحراوي.
5 ـ منطقة الصحراء الجزائرية .
الغطاء النباتي الطبيعي
الفلين,الزيتون,الأشجار المخروطية ...
2 ـ منطقة الهضاب العليا: تميزها النباتات
السهبية ( الحلفاء,البطوم ) .
3 ـ منطقة الصحراء: نباتات السهوب الصحراوية ( الآثل,الأكاسيا ) ونباتات
الواحات .
المناطق المناخية في الجزائر
حراري ضئيل بين الليل و النهار .
2 ـ منطقة مناخية شبه قاحلة: تشمل منطقة الهضاب العليا و تميزها مغياثية ضعيفة,تغيرات
معتبرة في الحرارة .
3 ـ المنطقة الجافة: تشمل صحراء الجزائر , تميزها مغياثية ضعيفة جدا , حرارة مرتفعة
نهارا, منخفضة ليلا .
ـ فما هي هذه المناطق ؟
ـ أذكر التضاريس المختلفة حسب الخط الرابط :
ـ الجزائر عين صالح ـ
ـ ما أنواع الغطاء النباتي التي يمكن أن تصادف حسب
هذا الخط ؟
ـ كم منطقة مناخية نميز
في الجزائر ؟
ـ حدد هذه المناطق ؟
ـ ما خصائص كل منها ؟
ـ فسر العلاقة بين الوثيقتين
(4,2) و (3,2) ؟
المذكرة البيداغوجية لمستوى السنة الثالثة متوسط
الأستاذ صيشي مبروك
إكمالية معمري عبد الرحمان
المجال المفاهيمي (2): الدينامية الخارجية للكرة
الأرضية
الكفاءة المرحلية : : ـ تحديد تأثير العوامل الخارجية على
تطور المناظر الطبيعية .
الوحدة المفاهيمية (3) : فعل العوامل المناخية على
تطور منظر طبيعي .
الكفاءة القاعدية : ـ يشرح فعل العوامل المناخية في تطور
المناظر الطبيعية .
الحصة التعليمية : 2 ـ تأثير العوامل المناخية على
منظر طبيعي .
3 ـتلخيص المكتسبات .
مؤشر الكفاءة : ـ أن يستنتج تأثير المناخية على منظر طبيعي
من خلال ملاحظة صور وتحليل نص .
ـ أن يلخص مكتسباته المعرفية حول فعل العوامل
المناخية على تطور منظر طبيعي .
الوسائل المستعملة : وثاق ( صور , رسوم تخطيطية , نصوص ) , الكتاب المدرسي .
النشاط المقترح
المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة
التقـــــــــــويم
ـ تذكير بتأثير المناخ في تشكل
الطبقات الرسوبية .
ـ يحدد العوامل المؤثرة بتحليل
نص ووثيقة ص88 .
ـ يبين تأثير تغيرات درجة الحرارة و (O2) على التضاريس خاصة تفتت الصخور و تجزئها من خلال
وثائق ص89,88 .
ـ يبين تأثير(Co2) الكيميائي على
الصخور الكلسية .
ـ يتعرف على تأثير الرياح و المياه من خلال دراسة وثائق و إنجاز التجارب التي تبين نقل المواد (الرمل،الحصى) بالماء ثم بالرياح.
ـ يلخص مكتسباته المعرفية حول فعل العوامل المناخية على تطور
منظر طبيعي .
وضعية الانطلاق
ـ يتأثر المنظر الطبيعي بفعل المناخ.
فكيف تؤثر العوامل المناخية على المنظر الطبيعي؟
العوامل المؤثرة
1 ـ تغير درجة الحرارة .
2 ـ الرياح .
3 ـ مكونات الغلاف الجوي :
(الأكسجين , غاز ثاني أكسيد الكربون , الماء)
تأثير التغيرات الفجائية لدرجة الحرارة
الصخور .
2 ـ انخفاض درجة الحرارة إلى درجة التجمد حيث يزداد حجم الماء فيحدث ضغطا مما يسبب
في تشقق الصخور و انكسارها .
تأثير الأكسجين
هذه الصخور بسهولة .
تأثير غاز ثاني أكسيد الكربون
تأثير الماء
تنقل نواتج الانجراف بالماء .
2 ـ تتوضع المواد المنقولة في المنخفضات
لتشكل تضاريس جديدة .
تأثير الرياح
2 ـ عملية الهدم حيث تعمل على حت و تلف جميع أنواع الصخور التي تصادف في طريقها.
3 ـ تنقل الكثبان الرملية التي يمكن أن تزيل قرى , طرق مجاري المياه و مساحات فلاحية كما يمكن أن تنقل من قارة لأخرى .
حل تمارين ص95
تلخيص المكتسبات
ـ ما مراحل تشكل الطبقات الرسوبية ؟ بفعل ماذا يتم
ذلك ؟
ـ بماذا يؤثر الغلاف الجوي
على التضاريس ؟
ـ كيف تتدخل درجة الحرارة في تغيير شكل
التضاريس ؟
ـ ما هو مصدر الرمل الموجود في الرسم التخطيطي
(3) ص88 ؟
ـ كيف يؤثر (O2) على الصخور ؟
ـ ما العوامل المؤثرة في
الصخور الكلسية ؟
ـ كيف يؤثر (Co2) على
الصخور الكلسية ؟
ـ ما عواقب الفيضانات ؟
ـ ماذا ينجر عن الفيضانات ؟
ـ ما تأثير المياه الجارية ؟
ـ كيف نسمي هذا التأثير ؟
ـ اشرح الدور الهدمي للرياح لماذا نقول أن زحف الرمال
يشكل خطرا على السكان ؟
للرياح ؟
المذكرة البيداغوجية لمستوى السنة الثالثة متوسط
الأستاذ صيشي مبروك
إكمالية معمري عبد الرحمان
المجال المفاهيمي (2): الدينامية الخارجية للكرة
الأرضية
الكفاءة المرحلية : : ـ تحديد تأثير العوامل الخارجية على
تطور المناظر الطبيعية .
الوحدة المفاهيمية (3) : دور الإنسان في تشكل
منظر طبيعي .
الكفاءة القاعدية : ـ يحدد تأثير الإنسان في تشكل
منظر طبيعي .
الحصة التعليمية : ـ دور الإنسان في تشكل
منظر طبيعي .
مؤشر الكفاءة : ـ أن يتعرف على الدور الذي يلعبه الإنسان
في تشكل منظر طبيعي بالاعتماد على تحليل وثائق .
في تشكل منظر طبيعي بالاعتماد على تحليل وثائق .
الوسائل المستعملة : وثاق ( صور , رسوم تخطيطية , نصوص ) , الكتاب المدرسي .
النشاط المقترح
المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة
التقـــــــــــويم
ــ يحدد تأثير الإنسان في تشكل منظر طبيعي بدراسة تدخلاته لاستغلال بعض الموارد الطبيعية للصناعة , البناء ... وعاقب ذلك .
المخطط ص88 :
عواقب تدخل الإنسان على المنظر الطبيعي:
ـ ينتج عن تدخلات الإنسان المتعددة عواقب عدة تؤثر سلبا على شكل المنظر الطبيعي :
1 ـ تشوه المنظر الطبيعي .
2 ـ تلوث الهواء , الماء ...
3 ـ إتلاف الغطاء النباتي و الثروة الحيوانية .
مقلـــع
ــ يقترح حلولا لتجنب العواقب السلبية لنشاطات الإنسان .
وضعية الانطلاق
ـ تتغير بعض المناظر الطبيعية عبر الأزمنة بتدخل الإنسان .
تدخل الإنسان
ـ كل هذه المواد تستخرج من سطح الأرض بكميات كبيرة مما ينجز عنه تغيير مظهر بعض المناظر الطبيعية .
تلوث الغطاء
النباتي و المياه
العمرانية
الخفيفة
الزراعة
حماية المناظر الطبيعية
1 ـ الحفاظ على مظاهر المناظر الطبيعية .
2 ـ الاستغلال العقلاني للموارد الطبيعية .
3 ـ محاربة التلوث .
ـ فكيف يتم ذلك ؟
ـ يحدد أهم الموارد الطبيعية التي تستخرج من المقالع ؟
ـ فيم تستعمل هذه الموارد ؟
ـ ما هي عواقب الاستغلال المفرط للموارد الطبيعية؟
تغير مظهر
المناظر الطبيعية
ـ قدم بعض الحلول لتجنبها؟
المذكرة البيداغوجية لمستوى السنة الثالثة متوسط
الأستاذ صيشي مبروك
إكمالية معمري عبد الرحمان
المجال المفاهيمي (2): الدينامية الخارجية للكرة
الأرضية
الكفاءة المرحلية : : ـ تحديد تأثير العوامل الخارجية على
تطور المناظر الطبيعية .
الوحدة المفاهيمية (3) : نمذجة تشكل منظر طبيعي
الكفاءة القاعدية : ـ يخطط تشكل منظر طبيعي انطلاقا
من المعارف المكتسبة .
الحصة التعليمية : ـ تاريخ منظر طبيعي
مؤشر الكفاءة : ـ أن يحدد أهم العوامل المتدخلة في تشكل
منظر طبيعي من خلال ملاحظة صور
وتحليل نص .
الوسائل المستعملة : وثاق ( صور , رسوم تخطيطية , نصوص ) , الكتاب المدرسي .
النشاط المقترح
المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة
التقـــــــــــويم
وضعية الانطلاق
ـ يتأثر المنظر الطبيعي بعوامل مختلفة .
تاريخ الطاسيلي
نتيجـة
تغير عبر الأزمنة الجيولوجية .
العوامل المؤثرة
2 ـ تدخلات الإنسان .
العمل الايجابي للإنسان
1 ـ تطوير المناظر الطبيعية .
2 ـ الحد من التعرية بفعل الانجراف .
3 ـ محاربة التصحر .
ـ فما هي هذه العوامل ؟
ـ صف المناظر الممثلة في
الوثيقة (1) ص101 ؟
ـ كيف تفسر انتقال منظر
الوثيقة (1) إلى (3) ؟
ـ حدد العوامل المؤثرة في
تاريخ المناظر الطبيعية .
ـ لماذا يجب على المزارع
نزع الأعشاب الضارة ؟
ـ أذكر فوائد التشجير ؟
