♥ ملتـــــــــــــ طلاب ـــقى ♥ الثانية ثانوي 2015/2014

الحالة
مغلق ولا يسمح بالمزيد من الردود.
<div align="right">
المقاربة الكيفية لطاقة جملة وانحفاظها[/FONT]​
[FONT="]نشاط اولي[/FONT][/COLOR][/CENTER]
[RIGHT][CENTER][COLOR=#00B050][FONT="]1تجربة : [/FONT][FONT="]تحريك عربة صغيرة من طرف يد لشخص[/FONT][/COLOR][/CENTER]
[/RIGHT]
[CENTER][CENTER][IMG]http://elbassair.net/memoire/images/clip_image001.png[/IMG][/CENTER]
[/CENTER]
[RIGHT][CENTER][SIZE=5][COLOR=red][FONT="]نتيجة:[/FONT][/SIZE]​
[/RIGHT]
[FONT="]تتحرك العربة تحت تاثير قوة مصدرها الشخص[/FONT][/CENTER]
[/RIGHT]
[RIGHT][CENTER][FONT="]2تجربة:العمود يغذي المحرك , العربة تتحرك[/FONT]​
[FONT="]عربة في داخلها دارة مكونة من عمود, محرك[/FONT][/COLOR][/CENTER]
[/CENTER]
[RIGHT][CENTER][SIZE=5][COLOR=red][FONT="]نتيجة:[/FONT][/SIZE]​
[/RIGHT]
[FONT="]عند غلق القاطعة يشتغل المحرك فيؤدي الى انتقال العربة. [/FONT][/COLOR][/CENTER]
[/RIGHT]
[RIGHT][CENTER][COLOR=black][FONT="]اذن العمود ينتج طاقة ادت الى حركة العربة[/FONT]​
[FONT="]السلاسل الوظيفية[/FONT][/COLOR][/SIZE][/CENTER]
[/CENTER]
[RIGHT][CENTER][SIZE=5][COLOR=#0070C0][FONT="]تعريف:[/FONT]​
[/RIGHT]
[FONT="]- و هي تمثيل رمزي يستعمل لوصف تركيب معين و من اجل تقريب الفهم تمثل الاجسام بحلقات او فقاعات يكتب داخل الحلقة اسم الجسم تمثل هذه الاخيرة عن التسلسل و نربط بينهما بسهم[/FONT][/COLOR][/CENTER]
[/RIGHT]
[RIGHT][CENTER][COLOR=black][FONT="]- يرفق كل جسم [/FONT][FONT="]بفعل حالة[/FONT][/COLOR][COLOR=black][FONT="] يعبر عن دوره في التركيب[/FONT]​
[FONT="]- يرفق كل سهم [/FONT][/COLOR][COLOR=#00B050][FONT="]بفعل اداء[/FONT]​
[FONT="]حالة عامة[/FONT][/COLOR][/SIZE][/CENTER]

[CENTER][IMG]http://www.9alam.com/up/uploads/12925948531.bmp[/IMG][/CENTER]
[/CENTER]
[RIGHT][CENTER][COLOR=#9BBB59][FONT="]مثال:[/FONT]​

[/RIGHT]
[FONT="]مثل السلسلة الوظيفية لاشعال مصباح بواسطة عمود كهربائي[/FONT][/COLOR][/CENTER]
[/RIGHT]
[RIGHT][CENTER][COLOR=#9BBB59][FONT="]الحل:[/FONT]​
images
[FONT="]امثلة:[/FONT][/COLOR][/CENTER]
[/RIGHT]
[RIGHT][CENTER][COLOR=black][FONT="]اعط السلسلة الوظيفية لتحريك عربة بواسطة محرك و عمود كهربائي[/FONT]​
[FONT="]:p:p:pحليها يا الشطورة:d:d:d[/FONT][/COLOR][/SIZE][/CENTER]
[/CENTER]
[CENTER][CENTER][COLOR=#FF33CC][FONT="]ارجوا انكي فهمتي هذا الجزء و ساكمل الباقي في المرة القادمة ان شاء الله [/FONT]​

​

[FONT="]على فكرة هذا الدرس من كراسي المدرسي [/FONT][/COLOR][/CENTER]
[/CENTER]
[CENTER][CENTER][COLOR=#00B0F0][FONT="]التي ادرس به الان لازم تحسي بلي راكي[/FONT]​
[FONT="]تقراي معاي [/FONT]​
<div align="center"><font color="red">​
 
ساعدوني :cray02:صديقاتي لدي بحث في مادة التاريخ عن مستعمرات فرنسا و بريطانيا في افريقيا و اسيا

ارجوكم اي معلومة ستفيدني دوك نقلقكم شوية الا معليش الاستاذة التاعنا تحب تزين ورقة البحث ارجوا :$ ان

تساعدونني على اختيار شيئ مميز من فضلكم:$:$:$:$:$
 
المستعمرات الفرنسيةهي مجموعة من مناطق التي خضعت للحكم الفرنسي خارج أوروبا منذ مطلع القرن السابع عشر (1600) حتى أواخر العقد السادس من القرن العشرين (1960).
وتعد الامبراطورية الفرنسية الثانية حجماً من حيث المساحة بعد الامبراطورية البريطانية, إذ بلغت مساحتها 13,000,000 كم في ذروة توسعها في مطلع القرن العشرين.
بدأت فرنسا في تأسيس مستعمرات في أمريكا الشمالية والكاريبي والهند، مقتفيةً نجاحات الامبراطوريتين الأسبانية و الامبراطورية البرتغالية أثناء عصر الاستكشافات , في تنافس مع بريطانيا للسيادة. وقد أدت سلسلة من الحروب مع بريطانيا في القرن الثامن عشر ومطلع التاسع عشر ، والتي خسرتها فرنسا، إلى انتهاء طموحاتها الاستعمارية في تلك القارات, ومعها انتهت ما سماه بعض المؤرخين الامبراطورية الاستعمارية الفرنسية "الأولى".
وفي القرن التاسع عشر, أسست فرنسا امبراطورية جديدة في أفريقيا وجنوب شرق آسيا, والتي ظلت متماسكة بالرغم من غزو فرنسا من قِبل ألمانيا النازية أثناء الحرب العالمية الثانية.
بعد الحرب, بدأت الحركات المناهضة للاستعمار في تحدي السلطات الفرنسية, وقد حاربت فرنسا بدون نجاح حروباً مريرة في عقد 1950 ومطلع عقد 1960 في الفيتنام والجزائر تشبثاً بالامبراطورية.
وبنهاية عقد 1960, كانت معظم مستعمرات فرنسا قد حصلت على استقلالها, ماعدا مجموعة من الجزر والأرخبيلات التي تم دمجهم في فرنسا تحت اسم الأقسام والمناطق وراء البحار, متمتعين بتمثيل سياسي كامل على المستوى الوطني, وكذلك يتمتعون بدرجات متفاوتة من الاستقلال الذاتي التشريعي.
ارجو ان تفيدك هذه المعلومات
اما بشان المستعمرات البريطانية سابحث عنها
 
شكرااااا:d:d:d:d حبيبتي ربي يحفضك

معلومات مفيدة جدا جداااااااا
​
 
https://s.********/lo/api/res/1.2/hLmyKHYl8QFiqburc.SKHA--/YXBwaWQ9bWti/http://www11.0zz0.com/2014/01/07/20/970513078.gif​
 
سلام صديقتي :d:dيمكنني مساعدتك:-r لكن يجب ان تخبريني اين توقفتوا في الدروس:s:s. كي اعرف نوع التمارين التي اعطيها لكي و ايضا الدروس التي لم تفهميها;) كي اشرحها
;)
 
صباح الخير توقفنا عند حل معادلة من الدرجة الثانية
لقد فهمت كل الدروس لكن ممكن بعض التمارين
 
:(:(اسفة على التاخير صديقتي :(:(

اليكي التمارين

التمرين 1

img029_2.jpg



سوف اكمل باقي التمارين في الردود


​


​

​
 

عيّن الأعداد الحقيقية a , b , c بحيث يكون من أجل كل عدد حقيقي x يختلف عن الواحد :

gif.latex

وذلك بطريقتين .

التمرين 02 :

عيّن حاصل وباقي قسمة كل من
gif.latex
على
gif.latex
في حالتين

gif.latex

gif.latex

إذا علمت أنّ :
gif.latex


التمرين 03 :

gif.latex
عددان حقيقيان .
gif.latex

عيّن
gif.latex
بحيث يكون :
2 جذرا لكثير الحدود
gif.latex

ويكون لدينا
gif.latex
 
الحالة
مغلق ولا يسمح بالمزيد من الردود.
لإعلاناتكم وإشهاراتكم عبر صفحات منتدى اللمة الجزائرية، ولمزيد من التفاصيل ... تواصلوا معنا
العودة
Top