أسئلة المقابة الشفاوية لمسابقة توظيف الاساتذة ...~شاركونا ~

س 1-عرف نفسك؟
ج 1-أنا السيد(ة)................من مواليد../../..ب.... اسكن في حي.........متحصل(ة)على شهادة
...........هوايتي........أتقن اللغات التية.......
س 2-ما هي مراحل الدرس؟و ما هي اهم مرحلة؟
ج 2-المرحلة الولى وضعية النطلق((المرحلة التمهيدية)
المرحلة الثانية مرحلة البناء الساسية(اهم مرحلة)
المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
س 3-كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟وماهي العقوبات بالترتيب؟
ج 3-تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثل
يكون قريبا من المعلم في الماكن الساسية
تكليفه بانجاز التمارين على السبورة من حين لختر
تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
اما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلمات السيئة او النذار او التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة)
س 4-كيف تقسم السبورة؟
ج 4-تقسم السبورة الى اربعة( 4)اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب
س 5-لماذا اختترت مهنة التعليم في الطور البتدائي؟
ج 5-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها
كذلك حبي للطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم
س 6-كيف ترين العلقة بين الستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟
ج 6-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق( التدريس الحديثة(المقاربة بالكفاءات)حيث اصبح
التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والستاذ موجها ومرشدا ومقوما
س 7-ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟
ج 7-احياء المناسبات والعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)
اقامة معارض لروسومات الطفال
البستنة
المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس
س 8-ماهو رايك في التعليم والصلحات التي دختلت عليه؟
ج 8-انظمة التعليم التي دختلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات
هذا السلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصة لبراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية
س 9-ماذا نقصذ بالمقاربة بالكفاءات؟
ج 9-الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية التعلمية من ختلل وضعيات مشكلة والعمل على
تنميتها وتطويرها
س 10 -ماهي الملفات التي تتعلق بالستاذ؟
ج 10 -الكراس اليومي --دفتر المناداة--سجل التقويمات والنتائج ---المنهاج--الوثيقة المرفقة للمنهاج---دليل تدريس
المقررات
س 11 -ماهو عدد المجالس ووظائفها؟
ج 11 -مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلميذ ومناقشة القانون الداختلي للمؤسسة و تطبيق الرامج
الرسمية كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية
مجلس التنسيق التربوي يدرس الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها
س 12 -ماهي السجلت التي يستعملها الستاذ؟
ج 12 -سجل التنسيق التربوي(الفريق التربوي)
سجل النشاط التربوي
سجل العداد اليومي
س 13 -ماهي العطل الغير رسمية؟
ج 13 -الجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى
اجازة امومة
س 14 -اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟
ج 14 -اتحاشى الحديث اليه امام زملئه
اتحدث اليه على انفراد باسلوب لين
ابحث معه عن السباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
احاول اقناعه بالعزوز عن هذا العمل
س 15 -كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟
ج 15 -اتقرب اليه باستمرار من ختلل اشراكه في الدرس واختتياره للجابة عن السئلة او انجاز نشاط على السبورة
تشجيعه وتثمين اعماله
وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم
س 16 -كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟
ج 16 -النجاح يتطلب الستعداد والتضخية ول يمكن ان ياتي ذلك ال اذا كان اختتيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم
المسؤولية الملقاة على عاتقتنا.وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة
س 17 -هل يكفي التعلم وحده لكتساب الخبرة ؟
ج 17 -الخبرة تكتسب بالممارسة والمران والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى
للستاذ تقويم اعماله وتصحيح ما يجب اصلحه باستمرار
س 18 -ما هو الشيء الذي يقلقك في العمل.
ج 18 -عدم اهتمام الطفال بالدروس وعزوفهم عن اداء واجباتهم

إضغط للتوسيع...