مطلوب اساتذة

[السلطانة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بعد الاعلان عن وجود مسابقة التوظيف للاساتذة

والتي ستكون في شهر اكتوبر

نطلب من الاساتذة الكرام
والذين كانوا قد نجحوا في هذه المسابقة في دورات من قبل
افادتنا ببعض النماذج
وطريقة الاسئلة
وارشادات
ولهم الاجر الكبير
​

 

[السلطانة]

بالنسبة لأستاذ اللغة العربية
كيف يكون الامتحان؟ (بعد اختيار ا لطور)
هل هو :
ثقافة عامة+التخصص+اللغة الاجنبية المختارة+الشفهي عند النجاح في الكتابي؟
اتمنى ان تجيبوني

​

 

[═♥.ЈŪšť_ màn.♥═]

امممممممممم
واشــ مازالكـــ ماوليتيشـــ استاذة
انـــ شاء الله بالتوفيقــ
و الي راحــ يعوانوكــ نقولهمــ الافونســ
مارســ بوكــو
:shay:​

 

[يوسےفے]

السلام عليكم و رحمة الله
أختي عائشه...انا لم أجتز قط أمتحانات مثل هذه كوني متخرج مدرسه عليا ...ترسيم مباشره
لكن حسب علمي وبحثي

بعض الأسئلة و التوجيهات بخصوص الإمتحان الشفوي الذي يكون بعد الكتابي على حد علمي
في مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي و المتوسط بصفة عامة

إن الامتحان الشفوي لا يختبر فيه الأستاذ في الجانب المعرفي سواء في مادة التخصص او غيرها وإنما يهدف السؤال الشفوي إلى اختبار قدرات في الحوار والنقاش و فوة الشخصية و الهيئة ويتم ذلك عن طريق مناقشة بين الممتحِن والممتحن، ومن الأسئلة التي تطرح غالبا:
* على التشريع
* ما هي سنة التخرج ومكانه والتخصص؟
* هل اشتغل في التعليم سابقا أم لا؟
* وكم عدد السنوات التي اشتغل فيها وما هي المستويات؟
* هل شاركت في مسابقات ماضية؟
* ما هي الكتب المفضلة لديه؟
* ويمكن ان يقدم له كتاب لقراءة نص قصد اختبار سلامة نطقه .
* لماذا اختار مهنة التعليم؟
* لو قام تلميذ في حصتك وان تقدم الدرس وضرب زميله ماذا سيكون رد فعلك؟
* ماذا ستفعل لو رفض احد التلاميذ القيام بواجب مدرسي خلال الحصة؟
هذه جملة من الأسئلة يمكن أن يسأل عنها الأستاذ في الامتحان الشفوي أما الأسئلة العلمية المعرفية
فديوان الامتحانات والمسابقات يمنع طرحها في اختيار الشفوي باعتبار أن الأستاذ
قد أجرى له الاختبار المعرفي كتابيا ونجح فيه ولم يبقى له إلا الشفوي​

 

[يوسےفے]

الأمتحان الكتابي
*مضمون الإختبار وغايته :
يتمثل ا لاختبار في معالجة نص شعري أو نثري من حيث بنائه اللغوي و الفكري و تقويمه النقدي .
يتضمن اختبار اللغة العربية أحد المواضيع الآتية :
*الأدب والنصو ص:
- عوامل نهضة الأدب العربي في العصر الحديث،
- الشعر العربي الحديث (أعلامه و مواضيعه و خصائص ه) ،
- النثر العربي الحديث (أعلامه و مواضيعه و خصائص ه) ،
- فنون النثر العربي الحدي ث( المقالة، القصة، المسرحية، الخطابة ) ،
- تطور النقد الأدبي .
* قواعد اللغة العربية :
- الجملة البسيطة والجملة المركبة،
- ترتيب عناصر الجملة الاسمية،
- ترتيب عناصر الجملة الفعلية،
- الجملة الواقعة ف اعلا، نائب فاعل ومفعولا به،
- الجملة الواقعة حالا،
- الجملة الواقعة نعتا،
- الجملة الواقعة مضافا إليه،
- الجملة الواقعة جوابا للشرط،
- الجملة الواقعة خبرا،
- الاسم الموصول،
- صيغ المدح والذم .
* البلاغة :
- المجاز المرسل،
- المجاز اللغوي،
- بلاغة التشبيه،
- بلاغة الاستعارة،
- بلاغة الكناية،
- الجناس،
- السجع،
- الطباق .
* العروض :
- لمحة عن علم العروض،
- المصطلحات العروضي ة (القصيدة، القطعة، البيت الشعري، العروض، الضرب، الحشو، الوزن، القافية) ،
- تفعيلات الشعرية ،
- الكتابة العروضي ة (معنى الكتابة العروضية، الحروف التي تزاد، الحروف التي تحذف) ،
- الجوازات الشعرية،
- القافية : تعريفها، حروفها، عيوبها،
- اختيار مقطوعات شعرية موزونة على البحور الآتية للتطبي ق :الطويل، البسيط، الوافر، الكامل، الرمل، الخفيف .
* أنماط النصوص وأشكال التعبير :
- أنماط النصو ص: الإخباري، السردي، الوصفي، الحواري، التفسيري،
- أشكال التعبي ر: تحرير الرسالة الإدارية، الترجمة والسيرة، التلخيص، التقليص، الحكاية، القصة، الأسطورة، المسرحية،
الخطبة، التحليل والتركيب، الموازنة، المقالة، نثر القصيد ة.


موفقه أختي شوشو​

 

[راضية حامدة]

السلام عليكم
راه خويا العقيد كفى و وفى
و ان شاء الله تستفادي منو
انا ايضا خريجة المدرسة العليا للاساتذة
يعني تعينت مباشرة بدون امتحان و الحمد لله
و ايضا انا تخصصي انجليزية
توكلي على ربي سبحانه و لي كاتبها تديها ان شاء الله
نسقسيلك و اذا كاش جديد راني نقولك
تحياتي

 

[أم لؤي]

اضافة الى ما افادك به الاخ هناك اسئلة عن التربية العامة والتربية الخاصةحاولوا الاطلاع على التشريع المدرسي الهدف احيانا من هذه الاختبارات قياس مستوى ذكاء المتقدم للمسابقةكالصبر الذكيالمعالجة السريعة للمشكلةتمكن من المادةالسمعالرؤيةاتمنى لكم جميعا التوفيق والنجاح

 

[Iman89]

السلام عليكم
اهلا بيك شوشو
فيما يخص الاعلان عن المسابقة فلم يتم عنه بعد وبعد استفسارات عدة من والدي كونه يعمل في مديرية التربية للولاية قالوا ان المسابقة مقتصرة على مادة الفيزياء والرياضيات وربما اللغات أيضا
يعني لايوجد لنا بينهم مكان وللاسف :sadwalk:
فيما يخص أسئلة المسابقات العام الماضي اجتزت مسابقة الطور الابتدائي والمتوسط ايضا
فيما يخص أسئلة الطور الابتدائي فالامتحان شفهي فقط يتم الاختيار فيه على اساس النقاط التالية:
1.معدل السنة الثالثة بالنسبة لطلبة النظام الجديد والسنة الرابعة بالنسبة لطلبة النظام القديم
2.الأقدمية
3.السؤال: على نقطتين في أغلب الأحيان يكون ثقافة عامة عن التعليم ومايخصه أو عن موضوع مدكرة التخرج .

أما الطور المتوسط :فالمسابقة تتم كالآتي:
1.الإمتحان الكتابي: يمتحن المترشح في ثلاث موادر على التوالي:ثقافة عامة ،اختصاص *العام الماضي في اسئلة الإختصاص كما تعلمين انا لغة عربية أتوا لنا بنص شعري لشاعر الثورة مفدي زكرياء +أسئلة عن النص و ختموه بالوضعية الإدماجية# اليوم الثاني كان ثقافة عامة عن استغلال مياه الأمطار وفي المساء لغة أجنبية على الخيار :فرنسية أو انجليزية
بعد تصحيح المواضيع تتم تصفية المترشحين ويؤخد بعين الإعتبار كل مترشح تحصل على معدل 10 ليمر إلى الإمتحان الشفهي.
وللأسف لم أنجح في الامتحان الكتابي
أما في الطور الإبتدائي فكنت ضمن القائمة الإحتياطية والتي قالوا أنهم سيأخدوها بعين الإعتبار حسب المناصب المتبقية...وأنا الآن أنتظر :schmoll:

هده لمحة بسيط عن المسابقة وحسب ماتدكرت
وفقك الله غاليتي وسدد خطاك
اي استفسار فأنا في الخدمة:re_gards:
​

 

[السلطانة]

استاذ يوسف
استاذة زهرة
وام لؤي
شكرا ليكم على المساعدة الطيبة
جازاكم الله خيرا
وايمان يعطيك الصحة اختي
بالسنبة للمسابقة قاعدين غير يقولو
مازال ماكانش الرسمي
هبلونا
مفهمت والو يقولو كاين فيزياء ورياضيات ولغات ومن ضمنهم الادب ويقولو ممكن الادب ماكانش
بصح مادام الوالد تاعك يخدم في المديرية وقال ماكانش اكيد يكون ماكانش
نشدو يدينا بالاستخلاف
ونفوتو ماجيستار والله يجيب لي فيه الخير
الله يوفقك انتي تاني
تحياتي للجميع

​