- الأوسمة
- 9
جمـاعة لي حـافظيـن يعطـوني طريقـة نححفظ بيهـا لأني نكررره الحفــظظظظ ، ومنحملوووش ، ولذررك محفظت والو ، حفظت غير المصطلحـات تاع التربية مدنية فققط 
مراجعة مفتوحة للجميع - رابع متوسط
- كاتب الموضوع */نهال/*
- تاريخ النشر
- الحالة
***
هههه والله اذا لقيت دريقة ليا رايحة نعاونك بيها
مدلتلنا واحد البسيكولوج جات لعندنا ,, طرق تاع الحفاظة
درك نحاول نلقاهملك ,, ونجيبهملك
جمـاعة لي حـافظيـن يعطـوني طريقـة نححفظ بيهـا لأني نكررره الحفــظظظظ ، ومنحملوووش ، ولذررك محفظت والو ، حفظت غير المسطلحـات تاع التربية مدنية فققط
هههه والله اذا لقيت دريقة ليا رايحة نعاونك بيها
مدلتلنا واحد البسيكولوج جات لعندنا ,, طرق تاع الحفاظة
درك نحاول نلقاهملك ,, ونجيبهملك
- الأوسمة
- 9
ماارسسيي ، حنا ثاني جابولنا بسيكولوج } هببلنـا ومعلابالنــاش هههههه
هاني نستنـاك هنوو:shiny::shiny::shiny:
بسيكولوج راهم متهليين فيكم احنا قالونا تولهوا تبهدلوا بينا لازم ديما تكون المؤسسة تاعنا هي اللولى :shiny:
-------------
هاكم هذا موضوع زادا تاع الرياضيات مرفق بالحل
-------------
هاكم هذا موضوع زادا تاع الرياضيات مرفق بالحل
المرفقات
***
نقولك قريت الاوراقي لي مداتلنا من الاول للاخر ههههه
هاهم تاع المذاكرة ان شاءا لله يفيدوك ,,
هع هع هع حنا تاعنا شوية مليحة ههه ,, بصح والله نكذب عليك لوكان
نقولك قريت الاوراقي لي مداتلنا من الاول للاخر ههههه
هاهم تاع المذاكرة ان شاءا لله يفيدوك ,,
يا قوم , انا درك نروح ,, نكمل نراجع كشما حاجة
والله لحد الان بدلت واحد 5 برامج هههه باه نراجع
مانقدرش ندير مادة ولا زوج برك في النهار يعني مانقدرش نقعد ونكملهم
نديغوتيهم قبل مايخلاصو ,, على هاديك راني دورتها المادة لي حبيت نقراها نقراها
هههههههههههه
يلااا سلاام,, نرجع غدوة ان شاء الله
والله لحد الان بدلت واحد 5 برامج هههه باه نراجع
مانقدرش ندير مادة ولا زوج برك في النهار يعني مانقدرش نقعد ونكملهم
نديغوتيهم قبل مايخلاصو ,, على هاديك راني دورتها المادة لي حبيت نقراها نقراها
هههههههههههه
يلااا سلاام,, نرجع غدوة ان شاء الله
- الأوسمة
- 1
شكرا جزيلا وجعله في ميزان حسناتك
- الأوسمة
- 1
بنات اللي الي فاهمة تفهمني
من فرقش بين الكناية و المجاز المرسل
من فرقش بين الكناية و المجاز المرسل
السلام عليكم لبنات وشراكم ليوم؟؟
لبارح مآ دخلتش ريفيزيت شوية
اعطيونا كاش سـuـوجي نحلوه
لبارح مآ دخلتش ريفيزيت شوية
اعطيونا كاش سـuـوجي نحلوه
الأميرة سالي
:: عضو منتسِب ::
ايه والله انا تاني حتى لدوك مافهمتش وشنو المجاز المرسل
و كي سقسيت ختي لكبيرة قالتلي نوغمالمون ما يطيحش و قالتلي بلي يركزونا على الاستعارة و التشبيه بصح ما نيش سوغ
و الكناية انا نعرفها على خاتش المعنى ديالها الظاهري صحيح و لكنها تشير الى معنى آخر
مثلا : ابي يداه نظيفتان
المعنى الظاهري هنا صحيح و هو ان يدا أبي ليست وسختين
و لكن هذه الجملة كناية عن ان اب لا يسرق
وفقنا الله
و كي سقسيت ختي لكبيرة قالتلي نوغمالمون ما يطيحش و قالتلي بلي يركزونا على الاستعارة و التشبيه بصح ما نيش سوغ
و الكناية انا نعرفها على خاتش المعنى ديالها الظاهري صحيح و لكنها تشير الى معنى آخر
مثلا : ابي يداه نظيفتان
المعنى الظاهري هنا صحيح و هو ان يدا أبي ليست وسختين
و لكن هذه الجملة كناية عن ان اب لا يسرق
وفقنا الله
الفرق بين المجاز والكناية
:
أن قرينة المجاز تمنع من إرادة المعنى الأصلي ، فلا يَسُوغ إرادة الأسد الحقيقي في قولك : ( رأيت أسدًا في الميدان
يضرب بيده ) ، بخلاف قرينة الكناية ، فإنها لا تمنع من إرادة المعنى الحقيقي ، فيجوز في ( فلانة نؤوم الضحى ) أن تريد
أنها تنام حقـًا إلى وقت الضحى .
يقول السكاكي في التفريق بينهما : " الكناية بنيت على الانتقال من اللازم ( المعنى الحقيقي ) إلى الملزوم (المكنى
به ) ، على حين بني المجاز على الانتقال من الملزوم إلى اللازم "
ومن المفيد الإشارة إلى أن الخطيب القزويني رفض قول السكاكي هذا .
*********************
الاستعارة مجاز لغوي أم عقلي ؟
:
أن قرينة المجاز تمنع من إرادة المعنى الأصلي ، فلا يَسُوغ إرادة الأسد الحقيقي في قولك : ( رأيت أسدًا في الميدان
يضرب بيده ) ، بخلاف قرينة الكناية ، فإنها لا تمنع من إرادة المعنى الحقيقي ، فيجوز في ( فلانة نؤوم الضحى ) أن تريد
أنها تنام حقـًا إلى وقت الضحى .
يقول السكاكي في التفريق بينهما : " الكناية بنيت على الانتقال من اللازم ( المعنى الحقيقي ) إلى الملزوم (المكنى
به ) ، على حين بني المجاز على الانتقال من الملزوم إلى اللازم "
ومن المفيد الإشارة إلى أن الخطيب القزويني رفض قول السكاكي هذا .
*********************
الاستعارة مجاز لغوي أم عقلي ؟
اختلف البلاغيون في الاستعارة ، هل تعد من قبيل المجاز اللغوي ، أم هي من قبيل المجاز العقلي ؟
فيرى جمهور البلاغيين أنها مجاز لغوي ، بمعنى أن التصرف الذي يحدث فيها تصرف في دلالة اللغة ، حيث يتم بتغيير
في دلالة الألفاظ ونقلها من معانيها الأصلية إلى معان أخرى .
ودليلهم على ذلك أن لفظ المشبه به في الاستعارة كالبدر في قولنا : صافحت بدرًا ، وضع في اللغة للكوكب المضيء ،
ولم يوضع للمشبه ، وهو " الرجل المشرق الوجه " ، ولا لمعنى عام يشمل الكوكب والرجل ، وهو " مطلق مشرق " ،
ولذا كانت دلالته على المشبه عن طريق التشبيه والادعاء ونقل اللفظ من الدلالة على الكوكب المضيء اللامع إلى
الدلالة على الرجل المشرق الوجه الحسن
الطلعة ، وهذا تصرف لغوي ، ولا يقال : كيف يكون هذا تصرفـًا لغويًا ، ولفظ " البدر " لم يوضع للرجل المضيء ؟ لأنه لو
كان لفظ " البدر " موضوعًا للرجل البهي المضيء لكانت هذه الدلالة عن طريق اللغة لا عن طريق التشبيه .
والبلاغيون متفقون على أن هذه الدلالة عن طريق التشبيه والادعاء ، وكذا لو كان لفظ البدر موضوعًا لمطلق مشرق
للزم أن يكون صفة مشتقة لا اسم جنس ، واللغويون جميعًا متفقون على أنه اسم جنس .. ولذا كانت الاستعارة مجازًا
لغويًا .
والله أعلم وأحكم
منقووووووول
- الأوسمة
- 1
يعطيكم الصحة
كامل والله افدتوني
كامل والله افدتوني
- الأوسمة
- 9
حنا استـاذتنـا تعطيلنـا امثلـة نفهمو بيهمـ
شوفي الكنـاية كمـا " يدُهُ طـويلـة (يعنـي كريــم ) ويـدُهُ قصيــرة ( يعنــي بخيــل ) " هـاذي كنـاية ...
امـا المجـاز المرسـل دايمًـا تكـون علاقتُـهُ السببيّـة ولا الجـزئيّـة ..
السببيّـة مثـل " ركبــتُ البـتـرول " و البــتــرول سببٌ فـي وجُــود السيـارة ولي يقصدهـا الكـاتب في هذي الجملـة
الجزئيّـة مثــل " عينـان لا تمسّهُمـا النّـار " فمـن غير المعقـول ان العينـان وحدهُمـا ستمسّهُـمـا النـار ، اذن كـاتب هذه الجملـة يقصـد الانسـان بكلمة العينين .... و العينين همـا جزء من الانســان ..
نتمنّــى تكوني فهمتيي <3
- الأوسمة
- 9
الأفضـل للأفضــل ،
مابـانولييش لي فوطوووو عاوديهم من مركز تحميل واحدااخر تعييشيي
مابـانولييش لي فوطوووو عاوديهم من مركز تحميل واحدااخر تعييشيي
- الأوسمة
- 1
السلامـ عليكمـ خااوتي جبتلكمـ خطواات يجب اتباعها قبل الامتحان
نصـائح عامة للتفوق
1. حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه في أوقات رخائك حتى يقف بجانبك في أوقات شدتك وعند حاجتك إليه.
2. ثق في نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريق النجاح.
3. اجتهد في مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملاً.
4. حدد هدفك في الحياة وضعه نصب عينيك، واجتهد في الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلك ووطنك
5. استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطئك، وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن يضروك بشيء لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء ما نفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك .
- تأكد من جدول الاختبارات قبل موعده بوقت كاف
- لا تجهد نفسك قبل الاختبار وأهتم بغذائك
- لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهى تضرك أكثر مما تفيدك
- أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لاختبار الغد. وخذ قسطاً كافياً من النوم قبل الاختبار لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز في الاختبار
- بكر في الذهاب إلى لجنة الاختبار، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، وأدخل الاختبار مستريح الجسم ، مطمئن النفس، واثقاً
- أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل في الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيع وقتك
- قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقت للمراجعة، ولا تغادر لجنة الاختبار قبل انتهاء الوقت
- اترك فراغاً بعد إجابتك عن كل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيء ما عند المراجعة
- ابدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية
- يفضل أن تكتب مسودة للإجابة، وتأكد أن المصحح يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها
- حدد المطلوب من السؤال بالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك في شكل عناصر وفقرات
- إذا تذكرت نقطة متعلقة بسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها في المسودة قبل أن تنساها
- لا تترك أي سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذي تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك في الدرجات
- لا تخرج من لجنة الاختبار قبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً تضيفه للإجابة
- اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسول الله، كما أن محاولاتك للغش تزيد من توترك و اضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاء اختبارك والرسوب فأحذر أن تضيع نفسك
- لا تترك أي سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذي تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك في الدرجات
- تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة، وحسن تنظيم الإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق
كيف تقاوم النسيان وتقوى ذاكرتك
اهتم علماء النفس بدراسة ظاهرة النسيان خاصة لدى الطلاب، وحددوا بعض القواعد التي تساعد على التغلب على النسيان وتعمل على تقوية القدرة على التذكر، وأهمها:
1. تعرف على النقاط الرئيسية في الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت في ذهنك وذاكرتك.
2. لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على تثبيت المعلومات فتنساها بسرعة.
3. قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.
4. ثق في نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة.
ادعية
ادعيه للامتحانات
قبل بدأ الامتحان:رب اشرح لي صدري ويسر لي امري واحل العقدة من لساني يفقه قولي بسم الله الفتاح,اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلآ وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلآ يا ارحم الراحمين
أثناء الامتحان:لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين يا حي يا قيوم لرحمتك استغيث رب ان مني الضر انك ارحم الراحمين
عند النسيان:اللهم يا جامع الناس في يوم لاريب فيه اجمع على ضالتي
بعد انتهاء الامتحان: الحمد لله الذي هدانا لهذا,وما كنا لنهتدي لولا ان هدانا الله.
نصـائح عامة للتفوق
1. حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه في أوقات رخائك حتى يقف بجانبك في أوقات شدتك وعند حاجتك إليه.
2. ثق في نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريق النجاح.
3. اجتهد في مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملاً.
4. حدد هدفك في الحياة وضعه نصب عينيك، واجتهد في الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلك ووطنك
5. استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطئك، وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن يضروك بشيء لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء ما نفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك .
- تأكد من جدول الاختبارات قبل موعده بوقت كاف
- لا تجهد نفسك قبل الاختبار وأهتم بغذائك
- لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهى تضرك أكثر مما تفيدك
- أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لاختبار الغد. وخذ قسطاً كافياً من النوم قبل الاختبار لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز في الاختبار
- بكر في الذهاب إلى لجنة الاختبار، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، وأدخل الاختبار مستريح الجسم ، مطمئن النفس، واثقاً
- أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل في الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيع وقتك
- قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقت للمراجعة، ولا تغادر لجنة الاختبار قبل انتهاء الوقت
- اترك فراغاً بعد إجابتك عن كل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيء ما عند المراجعة
- ابدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية
- يفضل أن تكتب مسودة للإجابة، وتأكد أن المصحح يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها
- حدد المطلوب من السؤال بالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك في شكل عناصر وفقرات
- إذا تذكرت نقطة متعلقة بسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها في المسودة قبل أن تنساها
- لا تترك أي سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذي تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك في الدرجات
- لا تخرج من لجنة الاختبار قبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً تضيفه للإجابة
- اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسول الله، كما أن محاولاتك للغش تزيد من توترك و اضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاء اختبارك والرسوب فأحذر أن تضيع نفسك
- لا تترك أي سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذي تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك في الدرجات
- تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة، وحسن تنظيم الإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق
كيف تقاوم النسيان وتقوى ذاكرتك
اهتم علماء النفس بدراسة ظاهرة النسيان خاصة لدى الطلاب، وحددوا بعض القواعد التي تساعد على التغلب على النسيان وتعمل على تقوية القدرة على التذكر، وأهمها:
1. تعرف على النقاط الرئيسية في الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت في ذهنك وذاكرتك.
2. لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على تثبيت المعلومات فتنساها بسرعة.
3. قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.
4. ثق في نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة.
ادعية
ادعيه للامتحانات
قبل بدأ الامتحان:رب اشرح لي صدري ويسر لي امري واحل العقدة من لساني يفقه قولي بسم الله الفتاح,اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلآ وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلآ يا ارحم الراحمين
أثناء الامتحان:لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين يا حي يا قيوم لرحمتك استغيث رب ان مني الضر انك ارحم الراحمين
عند النسيان:اللهم يا جامع الناس في يوم لاريب فيه اجمع على ضالتي
بعد انتهاء الامتحان: الحمد لله الذي هدانا لهذا,وما كنا لنهتدي لولا ان هدانا الله.
شكرااا لك امورة المنتدى على اضافاتك
شكرااا
شكرااا
- الحالة
