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Production écrite ...Ecrire une invitation ..4AP
voici un chemeinement proposé pour une activité de la production écrite
---- Ecrire une invitation -------
pour la classe de 4°AP
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2. Travail en groupes
· Répartir les élèves en groupes.
·
Distribuer les fiches et expliquer la consigne suivante
( Couper les étiquettes . Choisir ceux qui correspondant au thème
Mettre en ordre les étiquettes pour former une invitation . les Coller sur le modéle )
Je t’ ……………………. A venir à .........................................à
Pour fêter mon .................................................. .............n
Le jeudi 30 janvier 2014 à ................................................à
Anes.................................................... .......................
- Production écrite : situation d’intégration
- La consigne : Ton école va organiser une fête le samedi 8 mars 2014 à 13.00 à l’occasion de la journée de la femme ( 8 mars ) . et chaque élève doit écrire une invitation à sa mère / sœur / tente ….. pour assister à la fête . Ecris une invitation
Explique la consigne .
- Poser des questions pour assurer la compréhension de la situation problème
A qui s’adresse l’invitation ? Pour quelle occasion
A quelle date ? ………………..etc
- Travaille orale : qui peut nous dire qu’est ce qu’en va écrire dans cette invitation
- Travaille individuel sur les cahiers
Correction de la Production écrite
- Corriger et redresser les erreurs commises par les apprenants
Télécharger la fiche de la production écrite / invitation
---- Ecrire une invitation -------
pour la classe de 4°AP
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Production écrite ---------------------------------------------------Classe : 4°AP
Entrainement 45 mns / Production 45 mns
ProjetN° 2 / Séquence N° 2
Thème :Les fêtes
Objectifs : Ecrire une invitation
Matériel : Fiches imprimées / tableau / ciseaux / colles
Thème :Les fêtes
Objectifs : Ecrire une invitation
Matériel : Fiches imprimées / tableau / ciseaux / colles
Le déroulement
1ère séance / Entrainement à la Production Ecrite
. Rappel / Mise en situation
. Tracer un tableau et demande aux élèves de le classer ces ( occasions ) dans le colonne qui convient
. Tracer un tableau et demande aux élèves de le classer ces ( occasions ) dans le colonne qui convient
( le mariage – Perdre un **** – chercher un livre – fêter un anniversaire – la fête de la fin de l’année – vendre une voiture – un diner avec la famille – chercher un portable avec une caméra )
2. Travail en groupes
· Répartir les élèves en groupes.
·
Distribuer les fiches et expliquer la consigne suivante
( Couper les étiquettes . Choisir ceux qui correspondant au thème
Mettre en ordre les étiquettes pour former une invitation . les Coller sur le modéle )
· Chaque groupe doit designer un rapporteur / Porte parole pour présenter le travaille
· Ajoute des illustrations / images / cadres …… pour décorer les invitations.
· Afficher les invitations dans le coin du projets ou bien Mettre les travaux réalisés dans un enveloppe porte le titre ( des invitations
3. Travail individuel :
- Demande aux élèves de copier les invitations sur leurs cahiers de classe .
- Attention au écriture cursive / majuscules …..
· Ajoute des illustrations / images / cadres …… pour décorer les invitations.
· Afficher les invitations dans le coin du projets ou bien Mettre les travaux réalisés dans un enveloppe porte le titre ( des invitations
3. Travail individuel :
- Demande aux élèves de copier les invitations sur leurs cahiers de classe .
- Attention au écriture cursive / majuscules …..
2ème séance/ la Production Ecrite
1. Préparation / Mise en situation :
- Compléter cette invitation par les mots suivants :
( Anniversaire / invite / ma maison / à 17.00 )
- Compléter cette invitation par les mots suivants :
( Anniversaire / invite / ma maison / à 17.00 )
Je t’ ……………………. A venir à .........................................à
Pour fêter mon .................................................. .............n
Le jeudi 30 janvier 2014 à ................................................à
Anes.................................................... .......................
- Production écrite : situation d’intégration
- La consigne : Ton école va organiser une fête le samedi 8 mars 2014 à 13.00 à l’occasion de la journée de la femme ( 8 mars ) . et chaque élève doit écrire une invitation à sa mère / sœur / tente ….. pour assister à la fête . Ecris une invitation
Explique la consigne .
- Poser des questions pour assurer la compréhension de la situation problème
A qui s’adresse l’invitation ? Pour quelle occasion
A quelle date ? ………………..etc
- Travaille orale : qui peut nous dire qu’est ce qu’en va écrire dans cette invitation
- Travaille individuel sur les cahiers
Correction de la Production écrite
- Corriger et redresser les erreurs commises par les apprenants
Télécharger la fiche de la production écrite / invitation
