🇩🇿💥 اللّماوي الأكثر مشاركة 💥🇩🇿 سلسلة متجدّدة 💥🇩🇿 العدد 01 - جانفي 2026 💥🇩🇿

[أبو خديجة]

صراحةً هنا في اللمة نلقى راحتي أكثر من أي منتدى آخر
وجاهز لأي تحدي

 

[أمير جزائري حر]

صراحةً هنا في اللمة نلقى راحتي أكثر من أي منتدى آخر
وجاهز لأي تحدي

أهلا @أبو خديجة
امالا شوفلنا كاش سلاح فتاك..
اطلع شويا لفوق تصيب @الديباج الرقيق
جابتلنا بارجة حربية تطلق النار على أي شيء يتحرك...

 

[أبو خديجة]

أهلا @أبو خديجة
امالا شوفلنا كاش سلاح فتاك..
اطلع شويا لفوق تصيب @الديباج الرقيق
جابتلنا بارجة حربية تطلق النار على أي شيء يتحرك...

@الديباج الرقيق النهاية

 

[أمير جزائري حر]

 

[الديباج الرقيق]

درتو انقلاب تم تم عليا

 

[أمير جزائري حر]

مبرووووووك.. شيماء.. @ذات الشيم
كنت تقولين بأن هذا الشهر يعاني من الركود..
وأن الشهر الماضي تجاوزت مشاركات أحدهم 300 مشاركة في العشر أيام الأولى..
و.. و..
وها أنتِ ذي ومعك ثلة... انظري أين أنتم في اليوم الخامس فقط..
إذن..
كل شهر وباراكتو.. ستتحطم أرقام جديدة.. هذا الشهر.

.
.

 

[ذات الشيم]

مبرووووووك.. شيماء.. @ذات الشيم
كنت تقولين بأن هذا الشهر يعاني من الركود..
وأن الشهر الماضي تجاوزت مشاركات أحدهم 300 مشاركة في العشر أيام الأولى..
و.. و..
وها أنتِ ءي ومعك ثلة... انظري أين أنتم في اليوم الخامس فقط..
إذن..
كل شهر وباراكتو.. ستتخطم أرقام جديدة..
.
.مشاهدة المرفق 179613

مانيش مطولة
أنا أعي ما أقول
العودة إلى الجامعة والمستشفى
بالكاد أتصفح أخبار الكلية والدفعة ..
لذلك سأسلم المشعل للشباب في الأيام القليلة المقبلة..​

 

[لمعانُ الأحداق]

مبرووووووك.. شيماء.. @ذات الشيم
كنت تقولين بأن هذا الشهر يعاني من الركود..
وأن الشهر الماضي تجاوزت مشاركات أحدهم 300 مشاركة في العشر أيام الأولى..
و.. و..
وها أنتِ ذي ومعك ثلة... انظري أين أنتم في اليوم الخامس فقط..
إذن..
كل شهر وباراكتو.. ستتحطم أرقام جديدة.. هذا الشهر.

.
.مشاهدة المرفق 179613

قالت لك " همّة ، همّة "
و كل الهمة و الهمم كانت عندها

 

[لمعانُ الأحداق]

مانيش مطولة
أنا أعي ما أقول
العودة إلى الجامعة والمستشفى
بالكاد أتصفح أخبار الكلية والدفعة ..
لذلك سأسلم المشعل للشباب في الأيام القليلة المقبلة..​

تسلمين المشعل للشباب !!
تكهلتِ قبل الوقت يا الشيماء

 

[ذات الشيم]

تكهلتِ قبل الوقت يا الشيماء

حالة كل من يلج التخصصات الطبيّة..
ألا توافقيني الرأي ؟​

 

[لمعانُ الأحداق]

حالة كل من يلج التخصصات الطبيّة..
ألا توافقيني الرأي ؟​

نخيبك و نقولك لا أوافقك ؟
سأجيبك بطريقة - مطوّلة قليلا -
على قول الأمير [ هذا الكلام يستحق موضوعا مستقلا ]
لكن سأحاول الاختصار ..
من يهب حياته لدراسة الطب وحدها
و يختزل أيامه في الكتب و المحاضرات و السطاجات و الكورات
قد ينجح أكاديميًا ، لكنه يخاطر بأن يخرج من التجربة دون أثر حقيقي في نفسه أو في العالم من حوله
الدراسة - مهما علت قيمتها - لا ينبغي أن تتحول إلى مركز الوجود الوحيد
و لا إلى بحر نغرق فيه حتى نفقد ملامحنا ..
الحياة أوسع من أن تُحاصر في قاعات الدرس و الأومفي
حين تصبح الدراسة غاية بذاتها
يتحول الإنسان إلى آلة للحفظ و التكرار ، لا روح فيها و لا إبداع
عندها لا يولد جديد ، و لا تُصنع إضافة
الطب جزء منا ، لا نحن بكاملنا
و جعل الفرح ، و الحزن ، و الطموح ، و حتى قيمتنا الذاتية ، معلّقة بنتائج الامتحانات أو بتقدمنا في السطاجات
هو شكل خفي من الاستنزاف النفسي ، يجعل الحياة هشّة و مشروطة ..
أن ندرس الطب لا يعني أن نُقصي باقي جوانبنا ، و لا أن نؤجل أنفسنا إلى ما بعد التخرج
لابد أن نسمح للحياة بأن تسير بالتوازي مع العلم
أن نقرأ ، و نفكر ، و نخطئ ، و نتأمل ، و نكتشف ذواتنا خارج إطار السطاج و الكورات
أقول التوازن ليس ترفًا .. هو ضرورة
لأن من يعيش فقط ليدرس ، قد يتخرج طبيبًا ، لكنه يخسر أن يكون إنسانًا كاملًا - إن صحّ التعبير -

[ عُذرا @أمير جزائري حر خرجتُ عن مضمون الموضوع ]

 

[ذات الشيم]

نخيبك و نقولك لا أوافقك ؟
سأجيبك بطريقة - مطوّلة قليلا -
على قول الأمير [ هذا الكلام يستحق موضوعا مستقلا ]
لكن سأحاول الاختصار ..
من يهب حياته لدراسة الطب وحدها
و يختزل أيامه في الكتب و المحاضرات و السطاجات و الكورات
قد ينجح أكاديميًا ، لكنه يخاطر بأن يخرج من التجربة دون أثر حقيقي في نفسه أو في العالم من حوله
الدراسة - مهما علت قيمتها - لا ينبغي أن تتحول إلى مركز الوجود الوحيد
و لا إلى بحر نغرق فيه حتى نفقد ملامحنا ..
الحياة أوسع من أن تُحاصر في قاعات الدرس و الأومفي
حين تصبح الدراسة غاية بذاتها
يتحول الإنسان إلى آلة للحفظ و التكرار ، لا روح فيها و لا إبداع
عندها لا يولد جديد ، و لا تُصنع إضافة
الطب جزء منا ، لا نحن بكاملنا
و جعل الفرح ، و الحزن ، و الطموح ، و حتى قيمتنا الذاتية ، معلّقة بنتائج الامتحانات أو بتقدمنا في السطاجات
هو شكل خفي من الاستنزاف النفسي ، يجعل الحياة هشّة و مشروطة ..
أن ندرس الطب لا يعني أن نُقصي باقي جوانبنا ، و لا أن نؤجل أنفسنا إلى ما بعد التخرج
لابد أن نسمح للحياة بأن تسير بالتوازي مع العلم
أن نقرأ ، و نفكر ، و نخطئ ، و نتأمل ، و نكتشف ذواتنا خارج إطار السطاج و الكورات
أقول التوازن ليس ترفًا .. هو ضرورة
لأن من يعيش فقط ليدرس ، قد يتخرج طبيبًا ، لكنه يخسر أن يكون إنسانًا كاملًا - إن صحّ التعبير -

[ عُذرا @أمير جزائري حر خرجتُ عن مضمون الموضوع ]

شُكرًا على الدّرس ​

 

[لمعانُ الأحداق]

شُكرًا على الدّرس ​

بلا مزية
في الخِدمة

 

[ذات الشيم]

نخيبك و نقولك لا أوافقك ؟
سأجيبك بطريقة - مطوّلة قليلا -
على قول الأمير [ هذا الكلام يستحق موضوعا مستقلا ]
لكن سأحاول الاختصار ..
من يهب حياته لدراسة الطب وحدها
و يختزل أيامه في الكتب و المحاضرات و السطاجات و الكورات
قد ينجح أكاديميًا ، لكنه يخاطر بأن يخرج من التجربة دون أثر حقيقي في نفسه أو في العالم من حوله
الدراسة - مهما علت قيمتها - لا ينبغي أن تتحول إلى مركز الوجود الوحيد
و لا إلى بحر نغرق فيه حتى نفقد ملامحنا ..
الحياة أوسع من أن تُحاصر في قاعات الدرس و الأومفي
حين تصبح الدراسة غاية بذاتها
يتحول الإنسان إلى آلة للحفظ و التكرار ، لا روح فيها و لا إبداع
عندها لا يولد جديد ، و لا تُصنع إضافة
الطب جزء منا ، لا نحن بكاملنا
و جعل الفرح ، و الحزن ، و الطموح ، و حتى قيمتنا الذاتية ، معلّقة بنتائج الامتحانات أو بتقدمنا في السطاجات
هو شكل خفي من الاستنزاف النفسي ، يجعل الحياة هشّة و مشروطة ..
أن ندرس الطب لا يعني أن نُقصي باقي جوانبنا ، و لا أن نؤجل أنفسنا إلى ما بعد التخرج
لابد أن نسمح للحياة بأن تسير بالتوازي مع العلم
أن نقرأ ، و نفكر ، و نخطئ ، و نتأمل ، و نكتشف ذواتنا خارج إطار السطاج و الكورات
أقول التوازن ليس ترفًا .. هو ضرورة
لأن من يعيش فقط ليدرس ، قد يتخرج طبيبًا ، لكنه يخسر أن يكون إنسانًا كاملًا - إن صحّ التعبير -

[ عُذرا @أمير جزائري حر خرجتُ عن مضمون الموضوع ]

إذن ..
ما قصدتُه بتسليم المشعل للشّباب ليس على سبيل الفكرة " شاب وكهل وشيخ وصبيّ "
بل كانت على سبيل المجاز ولعلّك تعلمين أنها عبارة تُقال مَجازا لتسليم المهمّة لمن هو أجدرُ بِها ..
فكوني سأغيبُ فترة من الزّمن سأترك بالتّأكيد من يواصلُ بعدِي ..
والخيرُ بأيّة حال لا ينقطِع مع الغِياب فنحنُ أمّة ولّادة وأكرر لا سِنّا بل إنتاجا ..
أمّا بالنسبة لحديثِك عن الطب على أنه " ليس منهاج حياة"
لا أوافقكِ تماما ..
تعلمين ضغط المنهاج جيّدا
فكيفَ ستتمكّنين من الإلمام بكلّ صغيرة وكبيرة إذا لم تخصصي له جلّ وقتك ؟
( هو يفرض عليك هذا النّظام لا محالة)
وإلّا سيصبح الطالب نصف طبيب وكما تعلمين تضيعُ الأمم بنصف عالم ونصف طبيب ..
ولا أقول أنه يجب عليك أن تدرسي 24 ساعة وتُهملين ذاتك حتى تصبحين طبيبة ناجحة
فلو قسّمت وقتك بشكل جيّد ستدرسين وتتسوقين وتكتشفين ذاتك وتنمّين مواهبك وأفكارك ( وأنا بحمد الله مذ دخلت عالم الطبّ أكرمني الله بإنجازات لم أكن أتخيل أن أنجزها بهذه السرعة - وليس هذا موضوعنا - )
فدائما ما تضيعُ منا الانجازات بحجة " لا أملك الوقت الكافي "
ونسينا أن العظماء لم يتجاوز يومهم 24 ساعة
فكونك دخلت الطب لا بدّ لك من إتقان مجال عملك ( ستقابلين مرضى مستقبلا)
وهذا لا يتعارضُ مع كونك تعيشين شبابكِ بتمامِه ( تبحثين ، تسافرين ، تطورين نفسك ، تتزوجين مستقبلا وتُنجبين )
فالوقت يتّسع للكلّ

من ناحية أُخرى ..
جرتِ العادة بين طلاب الطبّ أن يصفوا السبع الشّداد " بالسنوات التي يصير فيها الشخص كهلا"
ولا يقصدون ملامح الوجه
بل تجارب السّنين .. ​

 

[لمعانُ الأحداق]

إذن ..
ما قصدتُه بتسليم المشعل للشّباب ليس على سبيل الفكرة " شاب وكهل وشيخ وصبيّ "
بل كانت على سبيل المجاز ولعلّك تعلمين أنها عبارة تُقال مَجازا لتسليم المهمّة لمن هو أجدرُ بِها ..
فكوني سأغيبُ فترة من الزّمن سأترك بالتّأكيد من يواصلُ بعدِي ..
والخيرُ بأيّة حال لا ينقطِع مع الغِياب فنحنُ أمّة ولّادة وأكرر لا سِنّا بل إنتاجا ..
أمّا بالنسبة لحديثِك عن الطب على أنه " ليس منهاج حياة"
لا أوافقكِ تماما ..
تعلمين ضغط المنهاج جيّدا
فكيفَ ستتمكّنين من الإلمام بكلّ صغيرة وكبيرة إذا لم تخصصي له جلّ وقتك ؟
( هو يفرض عليك هذا النّظام لا محالة)
وإلّا سيصبح الطالب نصف طبيب وكما تعلمين تضيعُ الأمم بنصف عالم ونصف طبيب ..
ولا أقول أنه يجب عليك أن تدرسي 24 ساعة وتُهملين ذاتك حتى تصبحين طبيبة ناجحة
فلو قسّمت وقتك بشكل جيّد ستدرسين وتتسوقين وتكتشفين ذاتك وتنمّين مواهبك وأفكارك ( وأنا بحمد الله مذ دخلت عالم الطبّ أكرمني الله بإنجازات لم أكن أتخيل أن أنجزها بهذه السرعة - وليس هذا موضوعنا - )
فدائما ما تضيعُ منا الانجازات بحجة " لا أملك الوقت الكافي "
ونسينا أن العظماء لم يتجاوز يومهم 24 ساعة
فكونك دخلت الطب لا بدّ لك من إتقان مجال عملك ( ستقابلين مرضى مستقبلا)
وهذا لا يتعارضُ مع كونك تعيشين شبابكِ بتمامِه ( تبحثين ، تسافرين ، تطورين نفسك ، تتزوجين مستقبلا وتُنجبين )
فالوقت يتّسع للكلّ

من ناحية أُخرى ..
جرتِ العادة بين طلاب الطبّ أن يصفوا السبع الشّداد " بالسنوات التي يصير فيها الشخص كهلا"
ولا يقصدون ملامح الوجه
بل تجارب السّنين .. ​

قلت لفظة " التكهل "
ردا على قولك تسليم المشعل للشباب
لم أقصد بها لا التجاعيد و لا السن و لا التجارب

المهم شكرا على الدّرس

 

[أمير جزائري حر]

تحدثنا عن هذا عندما تكلمنا عن تعدّد الذوات..
وضرورة إعطاء كل ذات حقها.. وعدم حصر أو صرف كل الطاقة لذات واحدة...
ربما يندم الإنسان يوما ما..
عندي صديق اشتغل طبيب أسنان لمدة سنوات طويلة.. لكنه أحسّ أنه ليس في المكان الصحيح..
فعاد للجامعة من جديد ودرس الأدب وتحصل على الماجستير.. وأظنه ناقش الدكتوراه أيضا.. والآن هو أستاذ في الجامعة في الأدب العربي.. وأقفل العيادة وودع مهنة طب الأسنان إلى الأبد...

نخيبك و نقولك لا أوافقك ؟
سأجيبك بطريقة - مطوّلة قليلا -
على قول الأمير [ هذا الكلام يستحق موضوعا مستقلا ]
لكن سأحاول الاختصار ..
من يهب حياته لدراسة الطب وحدها
و يختزل أيامه في الكتب و المحاضرات و السطاجات و الكورات
قد ينجح أكاديميًا ، لكنه يخاطر بأن يخرج من التجربة دون أثر حقيقي في نفسه أو في العالم من حوله
الدراسة - مهما علت قيمتها - لا ينبغي أن تتحول إلى مركز الوجود الوحيد
و لا إلى بحر نغرق فيه حتى نفقد ملامحنا ..
الحياة أوسع من أن تُحاصر في قاعات الدرس و الأومفي
حين تصبح الدراسة غاية بذاتها
يتحول الإنسان إلى آلة للحفظ و التكرار ، لا روح فيها و لا إبداع
عندها لا يولد جديد ، و لا تُصنع إضافة
الطب جزء منا ، لا نحن بكاملنا
و جعل الفرح ، و الحزن ، و الطموح ، و حتى قيمتنا الذاتية ، معلّقة بنتائج الامتحانات أو بتقدمنا في السطاجات
هو شكل خفي من الاستنزاف النفسي ، يجعل الحياة هشّة و مشروطة ..
أن ندرس الطب لا يعني أن نُقصي باقي جوانبنا ، و لا أن نؤجل أنفسنا إلى ما بعد التخرج
لابد أن نسمح للحياة بأن تسير بالتوازي مع العلم
أن نقرأ ، و نفكر ، و نخطئ ، و نتأمل ، و نكتشف ذواتنا خارج إطار السطاج و الكورات
أقول التوازن ليس ترفًا .. هو ضرورة
لأن من يعيش فقط ليدرس ، قد يتخرج طبيبًا ، لكنه يخسر أن يكون إنسانًا كاملًا - إن صحّ التعبير -

[ عُذرا @أمير جزائري حر خرجتُ عن مضمون الموضوع ]

 

[ذات الشيم]

تحدثنا عن هذا عندما تكلمنا عن تعدّد الذوات..
وضرورة إعطاء كل ذات حقها.. وعدم حصر أو صرف كل الطاقة لذات واحدة...
ربما يندم الإنسان يوما ما..
عندي صديق اشتغل طبيب أسنان لمدة سنوات طويلة.. لكنه أحسّ أنه ليس في المكان الصحيح..
فعاد للجامعة من جديد ودرس الأدب وتحصل على الماجستير.. وأظنه ناقش الدكتوراه أيضا.. والآن هو أستاذ في الجامعة في الأدب العربي.. وأقفل العيادة وودع مهنة طب الأسنان إلى الأبد...

الفكرة تنبّه إلى ذلك الصوت الخفي في داخل الإنسان، إلى الذوات التي قد نؤجلها أو نصمتها ونحن نمضي في طريق واحد. والمثال المذكور جميل، لأنه يذكّر بأن العودة إلى الذات أحيانًا شجاعة لا يقدر عليها الجميع.
ومع ذلك، تبقى التجارب فردية، لكل إنسان ظرفه وقدرته وحدوده. فليس كل من اختار مسارًا واحدًا كان غافلًا عن ذاته الأخرى، ولا كل من غيّر طريقه كان ذلك هو الخلاص الوحيد. أحيانًا يكفي أن نمنح ذواتنا مساحات صغيرة للتنفس، دون أن نغلق الأبواب خلفنا إلى الأبد.
الفكرة ملهمة، وكل ما تحتاجه ربما هو بعض التمهّل، حتى لا تتحوّل الدعوة إلى الإصغاء للذات إلى شعور خفي بالذنب عند من اختار الاستمرار، لا العبور.​

 

[لمعانُ الأحداق]

تحدثنا عن هذا عندما تكلمنا عن تعدّد الذوات..
وضرورة إعطاء كل ذات حقها.. وعدم حصر أو صرف كل الطاقة لذات واحدة...
ربما يندم الإنسان يوما ما..
عندي صديق اشتغل طبيب أسنان لمدة سنوات طويلة.. لكنه أحسّ أنه ليس في المكان الصحيح..
فعاد للجامعة من جديد ودرس الأدب وتحصل على الماجستير.. وأظنه ناقش الدكتوراه أيضا.. والآن هو أستاذ في الجامعة في الأدب العربي.. وأقفل العيادة وودع مهنة طب الأسنان إلى الأبد...

تصرف صديقك ..
سنوات من العمل ، من الالتزام ، من السير في طريق يبدو " صحيحًا " اجتماعيًا ..
لكن الإحساس الداخلي ظل يقول [ المكان ليس مكانه ]
و كان بإمكانه أن يتجاهل ذلك الصوت ، أن يكمل بدافع العادة أو الخوف من البدء من جديد
لكنه اختار أن يستمع لذاته الأخرى التي طال صمتها ..
العودة إلى الجامعة ، و دراسة الأدب .. مصالحة عميقة مع النفس
لهذا أقول حين نُقصي ذاتًا و نصبّ كل طاقتنا في أخرى
قد ننجح ظاهريًا ، لكن شيئًا في الداخل يبقى ناقصًا أو مؤجلًا
و الشعور الأول لا يخطئ
- الإحساس الخافت الذي يطرق داخلنا قبل أن تتدخل التبريرات و المنطق و محاولات الإقناع -
حين ينتابك شعور بأنك لست في مكانك ، و أن شيئًا ما لا يشبهك
غالبًا ما يكون هذا الإحساس صادقًا ، حتى و إن عجزت عن تفسيره بالكلمات ..
الإحساس بعدم الانتماء .. رسالة داخلية تقول إن روحك تضيق بما يحيط بها
قد تحاول التكيّف ، و قد تقنع نفسك بأن الأمر مؤقت ، أو أن عليك الصبر أكثر ..
لكن الشعور الأوّل يظل حاضرًا ، ثابتًا ، يذكّرك بأنك غريب في مساحة لا تشبهك ..
لا يمكن للإنسان أن يزدهر في مكان يشعره بالاختناق ، و لا أن يعطي و هو في حالة مقاومة دائمة مع محيطه
البقاء حيث لا ننتمي يستهلكنا بصمت ، و يطفئ فينا أشياء جميلة كان يمكن أن تنمو في بيئة أكثر انسجامًا معنا ..
لذلك، لابد أحيانًا من الشجاعة للمغادرة
ليس هروبًا ، و لا فشلًا ، إنما بحثًا عن مكان أكثر راحة و أكثر صدقًا مع ذاتك
مكان لا تضطر فيه إلى تبرير وجودك ، و لا إلى تغيير ملامحك لتُقبل ..

 

[ذات الشيم]

تصرف صديقك ..
سنوات من العمل ، من الالتزام ، من السير في طريق يبدو " صحيحًا " اجتماعيًا ..
لكن الإحساس الداخلي ظل يقول [ المكان ليس مكانه ]
و كان بإمكانه أن يتجاهل ذلك الصوت ، أن يكمل بدافع العادة أو الخوف من البدء من جديد
لكنه اختار أن يستمع لذاته الأخرى التي طال صمتها ..
العودة إلى الجامعة ، و دراسة الأدب .. مصالحة عميقة مع النفس
لهذا أقول حين نُقصي ذاتًا و نصبّ كل طاقتنا في أخرى
قد ننجح ظاهريًا ، لكن شيئًا في الداخل يبقى ناقصًا أو مؤجلًا
و الشعور الأول لا يخطئ
- الإحساس الخافت الذي يطرق داخلنا قبل أن تتدخل التبريرات و المنطق و محاولات الإقناع -
حين ينتابك شعور بأنك لست في مكانك ، و أن شيئًا ما لا يشبهك
غالبًا ما يكون هذا الإحساس صادقًا ، حتى و إن عجزت عن تفسيره بالكلمات ..
الإحساس بعدم الانتماء .. رسالة داخلية تقول إن روحك تضيق بما يحيط بها
قد تحاول التكيّف ، و قد تقنع نفسك بأن الأمر مؤقت ، أو أن عليك الصبر أكثر ..
لكن الشعور الأوّل يظل حاضرًا ، ثابتًا ، يذكّرك بأنك غريب في مساحة لا تشبهك ..
لا يمكن للإنسان أن يزدهر في مكان يشعره بالاختناق ، و لا أن يعطي و هو في حالة مقاومة دائمة مع محيطه
البقاء حيث لا ننتمي يستهلكنا بصمت ، و يطفئ فينا أشياء جميلة كان يمكن أن تنمو في بيئة أكثر انسجامًا معنا ..
لذلك، لابد أحيانًا من الشجاعة للمغادرة
ليس هروبًا ، و لا فشلًا ، إنما بحثًا عن مكان أكثر راحة و أكثر صدقًا مع ذاتك
مكان لا تضطر فيه إلى تبرير وجودك ، و لا إلى تغيير ملامحك لتُقبل ..

تذكرت فجأة شهرزاد " الطباخة المشهورة "
التي درست ست سنوات من الطب ثم توجهت إلى الطّبخ في حين أنها كانت قادرة على أن تجمع بين الاثنين
أحسه تصرف غير عقلاني تماااما
بكل صراحة .. ​

 

[لمعانُ الأحداق]

تذكرت فجأة شهرزاد " الطباخة المشهورة "
التي درست ست سنوات من الطب ثم توجهت إلى الطّبخ في حين أنها كانت قادرة على أن تجمع بين الاثنين
أحسه تصرف غير عقلاني تماااما
بكل صراحة .. ​

لا أعرفها - خاطيني المشاهير و صنّاع المحتوى -
لكنني أعذرها و أفهمها بعض الشيء ..
[ قلتُ أفهمها عن قصد ]
في كثير من الأحيان ، لا يمكننا أن نعرف القصة كاملة ..
و لا نستطيع أن ندرك كل الأسباب التي تقف وراء اختيارات الآخرين
لكل شخص أسبابه و لو بدا لنا الأمر غير مفهوم ، أو حتى غير عادل
العقل وحده لا يكفي لفهم دوافع قلبٍ اختار أن يبتعد
أو أن يتخلى عن شيء كان ممكنًا الجمع بينه و بين شيء آخر ..
لا يمكنك معرفة شعورها تمامًا ، و لا العواطف التي انتصبت في طريقها - إن صحّ القول -
أو المخاوف التي واجهتها - بصمت - ..
أحيانًا يكون الابتعاد فعل حماية ، أو محاولة لإعادة ترتيب الذات .. أو حتى رفضًا للصراع الداخلي الذي لم نره ..
[ لا يمكنكِ الحكم بأنه غير عقلاني دون معرفة الدوافع يا الشيماء ]