ما بعد الطلاق و أثره على الطفل

[ريحـان]

​

تعد مشكلة الطلاق من المشكلات المزمنة والمتوطنة التي تصاحب الزواج، والتي هي مؤشر علىمستوى جودة وكفاءة العلاقات الأسرية والزوجية، ومدى ارتكاز البنيان الأسري على ركائز صلبة​

من حسن الاختيار والكفاءة في المستويات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسلوكية؛ فالطلاقإرباك وهدم للكيان الأسري الذي يعيش الأفراد فيه ويؤمن لهم السكن والاستقرار والتوافق والتساند.​

لهذا فالطلاق وان اعتبر أحيانا مخرجا من أوضاع سلبية لا يمكن معها استمرار الحياة إلا أنه يبقى​

"أبغض الحلال إلى الله...“. فالطلاق مشكلة تصيب الكيان الأسري الذي هو اللبنة الأساسية في​

التكوين الاجتماعي. وغني عن القول أن استقرار المجتمع هو في مدى استقرار وسلامة الأسرة فيه.​

فالأسرة هي خط الحصانة والوقاية والدفاع الأول لدى الأفراد. وعلى قوتها وتماسكها يقوم المجتمع​

ويتربى وينضج أفراده. أما إذا أصاب الخلل تكوين الأسرة وقدرتها على أداء وظائفها فإن ذلك​

نذير بوجود خلل في التماسك الاجتماعي، يكون مدخلا لمزيد من الانحرافات والمشكلات الفردية​

والجماعية.​

​

​

فما هو تأثير الطلاق على الأطفال من الناحية النفسية و التربوية ؟​

​

إن أولى حاجات الصغار في هذه المرحلة الحساسة هي الشعور بالأمن والطمأنينة ، ولهذا فهم يتلمسون خطاهم نحو المحيط الدافىء المفعم بالحنان والحب​

ليس من الإنصاف أن يحترق الأطفال بنار نزاعاتكم ، وليس من العدل أبداً أن يشعروا بالمرارة والحرمان وهم في هذه السنّ المبكّرة حيث كل شيء بالنسبة لهم هو مجرد عالم وردي جميل وأطياف ملوّنة .​

​

​

​

_ كيف تُصنَّف مشكلات الأطفال النفسيّة بعد الطلاق؟ ​

يمكن تصنيف تأثير الطلاق في الأطفال إلى ثلاثة أنواع رئيسة: ​

​

تأثير الطلاق الأوّليّ : يحدث عندما يتمّ الطلاق في وقت مبكِر من حياة الطفل، ويمكن أن يؤدِّي إلى خلل في نموّ طفلك العاطفيّ والاجتماعيّ. ​

​

تأثير الطلاق الوسطيّ : يحدث عندما يتمّ الطلاق في الفترة التي يمتدّ فيها عمر الطفل من 6 سنوات إلى 12 سنة، والتي تؤثّر غالبًا في أداء طفلك الدراسيّ وتراجع ثقته بنفسه. ​

​

تأثير الطلاق الأخير : يحدث عندما يتمّ الطلاق في مرحلة متأخّرة من حياة الطفل، ويمكن أن يؤدّي إلى اضطرابات في سلوكيّاته وعواطفه تجاه من حوله. ​

​

ما آثار مشكلات الأطفال النفسيّة بعد الطلاق :​

​

ضعف الأداء الأكاديميّ.​

فقدان الاهتمام بالنشاط الاجتماعيّ​

صعوبة التكيّف مع التغيير ​

التأثر العاطفيّ السريع ​

الغضب والانفعال ​

الشعور بالذنب ​

الميل إلى السلوكيّات الخاطئة ​

المشكلات الصحّيّة ​

كيف تتعامل مع مشكلات الأطفال النفسيّة بعد الطلاق؟ ​

​

دعه يعبِّر عن حزنه ​

ساعده على تخطّي مشاعر الذنب ​

حافظ على علاقة الاحترام مع شريكك السابق​

امنحه الحبّ​

​

​

الآثار التربوية المتعلقة بالأبناء :​

الطلاق يسبب ضياعا تربويا للأبناء فحياتهم التي تميزت بالبراءة والصفاء تتحول إلـي​

عذاب وحرمان من أبسط الحقوق الطبيعية، وتشير بعض الأبحاث إلـي أن الأطفـال​

الذين ينحدرون من عائلات هجرها الأب وتقوم الأم بمهام العائل الوحيد يفتقـدون إلـي​

بعض القدرات التعليمية التي يتمتع بها أقرانهم الذين ترعرعوا في أكناف أسـر ثنائيـة​

العائل الأب والأم.​

وقد أجمع الدارسون لسلوك الأطفال على أن الطفل يأتي المدرسة متأثرا بالأسـرة​

التي ينتمي إليها فينتقل ما ورثه من أبويه من خصائص وصفات إلي جانـب تفاصــيل​

السلوك والجوانب العامة للشخصية في مجموعها وقد أسفرت الدراسات التـي أجريـت​

على أطفال الحضانة أن الأطفال الذين نجحوا في التكيف مع جو الحضانة كان آبـاؤهم​

أقل من غيرهم تعرضا لأنواع الصراع و لتوتر.​

وإذا كان المربون من الآباء وأمهات مسؤولين عن تربية الأبنـاء وعـن تـكـوينهم​

وإعدادهم للحياة فعليهم أن يعلموا بجلاء ووضوح حدود مسؤوليتهم ومراحلها المتكاملـة​

وجوانبها المتعددة.​

وهناك مسؤوليات سيكون العطاء تجاهها ضعيف في تربية الأبناء نتيجة الطـلاق​

والفراق الذي بين الأب والأم وأهم هذه المسؤوليات.(۱)​

1- مسؤولية التربية الإيمانية .​

المقصود بالتربية الإيمانية : ربط الولد منذ تعلقه بأصول الإيمان ، وتعويده منذ تفهمـه​

أركان الإسلام ، وتعليمه من حين تمييزه مبادئ الشريعة الغراء.​

ونعني بأصول الإيمان كل ما ثبت عن طريق الخبر الصادق من الحقائق الإيمانيـة ،​

والأمور الغيبية: كالإيمان بالله سبحانه، والإيمان بالملائكة، والإيمـان بالكتـب الـسماوية،​

والإيمان بسؤال ملكين، وعذاب القبر، والبعث، والحساب، والجنة، والنار وسائر الغيبيات.​

و​

كما نعني بأركان الإسلام: كل العبادات البدنية والماليـة، وهـي: الـصلاة، والـصوم،​

والزكاة، والحج من استطاع إليه سبيلا.​

​

2 - مسؤولية التربية الخلقية .​

نقصد بالتربية الخلقية: مجموعة المبادئ الخلقية، والفضائل السلوكية والوجدانيـة التــي​

يجب أن يتلقنها الطفل ويكتسبها ويعتاد عليها منذ تمييزه وتعقله إلى أن يصبح مكلفا ثـم​

شابا يخوض غمار الحياة.​

3- مسؤولية التربية الجسمية .​

ومن المسؤوليات الكبرى التي أوجبها الإسلام على المربين من آباء وأمهات ومعلمـين​

مسؤولية التربية الجسمية، لينشأ الأولاد على خير ما ينشؤون عليه مـن قـوة الجـسم،​

وسلامة البدن، ومظاهر الصحة والحيوية والنشاط.​

4 - مسؤولية التربية العقلية .​

المقصود بالتربية العقلية: تكوين فكر الولد بكل ما هو نافع من العلوم الشرعية، والثقافة​

العلمية والعصرية، والتوعية الفكرية والحضارية حتى ينضج الولد فكريا ويتكون علميا​

وثقافيا.​

5 - مسؤولية التربية النفسية .​

المقصود بالتربية النفسية: تربية الولد منذ أن يعقل على الجرأة للآخـرين، والانضباط​

عند الغضب، والتحلي بكل الفضائل النفسية والخلقية على الإطلاق.​

6 - مسؤولية التربية الاجتماعية .​

المقصود بالتربية الاجتماعية : تأديب الولد منـذ نعومـة أظفـاره علـى التـزام آداب​

اجتماعية فاضلة ، وأصول نفسية نبيلة، تنبع من العقيدة الإسلامية الخالـدة، والشعور​

الإيماني العميق، ليظهر الولد في المجتمع على خير ما يظهر به من حـسن التعامـل،​

والأدب، والاتزان، والعقل الناضج، والتصرف الحكيم.​

7- مسؤولية التربية الجنسية .​

المقصود بالتربية الجنسية: تعليم الولد وتوعيته ومصارحته منذ أن يعقل بالقضايا التـي​

تتعلق بالجنس، وترتبط بالغريزة، وتتصل بالزواج، حتى إذا شب الولد وترعرع، وتفهم​

أمور الحياة عرف ما يحل، وعرف ما يحرم، وأصبح السلوك الإسلامي ال​

متميز خلقا له​

و عادة؛ فلا يجري وراء شهوة، ولا يتخبط في طريق تحلل.كيف تُصنَّف مشكلات الأطفال النفسيّة بعد الطلاق؟ ​

فأنت أيها الأب : ​

ما الذي حدا بك ـ أيها الأب المحترم ـ لكي تفقد صبرك وتحملك فتقدم على الطلاق ؟ هل تظن بأن مشاكلك قد انتهت أو أنك وجدت الحلّ الجذري والنهائي لكل متاعبك ؟ أما تفكر في المستقبل ؟ وهل أن هذه الدنيا تستأهل كل ذلك ؟ تستأهل التضحية بأطفالك الذين تتركهم يتلقون تلك الصدمة حيارى ينظرون إلى المستقبل بعيون قلقة وقلوب خائفة .​

إن الرجولة لتتناقض مع هكذا عمل ، كما أن الأبوة المخلصة الحقة تتنافى معه . إنها تفترض العكس ؛ تفترض التضحية والصبر من أجل حماية الصغار وتربيتهم لكي ينشأوا رجالاً صالحين .​

​

وأنت أيتها الأم :​

هل تنسجم أمومتك مع تركك أطفالاً هم في أمس الحاجة إليك وإلى عطفك وحبّك . إن سمو الأمومة وعلوّ مقام الأم هو أكبر من ذلك ، أكبر من جميع الآلام والمصائب ، من جميع المحن والمتاعب ؛ فالأطفال ينظرون إلى أمهم كحضن دافىء ينشدون فيه كل ما ينشدونه من المحبة والعطف والحنان .​

فالأم لا تغذي أطفالها اللبن فقط بل تغذيهم الحب والعاطفة ، وهي مسألة تحتل الأولوية في ذلك . وفي مقابل هذه الأهمية وهذه المسؤولية فإن على المرأة أن تنهض بدورها متجاوزة جميع المشاكل والعقبات . وعلى الأم أن يكون همها الأول هو مستقبل أطفالها ، فالأمومة هي المدرسة الأولى والمهمة في تربية الطفل وتعليمه المبادىء والأسس التي ينطلق منها نحو المستقبل المشرق .​

​

حديث أخير :​

وحديثنا الأخير هنا هو مع أولئك الذين أدّت ظروف الطلاق إلى أن يحلّوا مكان الأب أو الأم في رعاية الصغار . عليهم ألاّ يعتبروا هؤلاء الضحايا مجرد مزاحمين . . عليهم ألاّ يفرّقوا في معاملتهم أسوة بأبنائهم . . إنهم في الحقيقة أمانة إلهية في أعناقهم . . إنهم أطفالهم ، فقدوا عشهم فلجأوا إليكم ينشدون ما افتقدوه من الدفء والحنان .​

إن الله سبحانه قد أمرنا بالإحسان إلى أسرانا في الحروب فكيف بهؤلاء الأطفال الأبرياء ؟!​

إن ضربهم أو إهانتهم ستكون عميقة الأثر في نفوسهم الغضة وقلوبهم الطرية إنهم أمانة الله في أعناقكم وأنتم مسؤولون عنها يوم القيامة ، فأدّوا إليهم حقوقهم في المحبة والعطف والأمان .​

​

ريحان
منتدى اللمة الجزائرية ​

 

[ريحـان]

في هذا الموضوع استثني كل الظروف القاهرة المؤدية للطلاق ولكني اتحدث عن طلاق على اتفه الاسباب و اثره على الطفل فتناولنا الموضوع بشكل عام
يمكنكم النقاش معنا لإثراء الموضوع اكثر
​

 

[إلياس]

كلامك صحيح و صواب اختي الكريمة

 

[الامين محمد]

حجز مكان
لي عودة

 

[ريحـان]

كلامك صحيح و صواب اختي الكريمة

سرني تواجدك بارك الله فيك

 

[ريحـان]

حجز مكان
لي عودة

بارك الله فيك