- الأوسمة
- 13
السند:
أنت في طريق الحياة يا ولدي , وإنني آمل أن تخرج إليها وسلاحك , وإنني آمل أن تحصل على قسط وافر من العلم الذي يؤهلك لإظهار شخصيتك ,وضع دائما أمام عينيك هذه النصيحة الغالية " اطلب العلم من المهد إلى اللحد " .
واعلم يا ولدي أن السعي وراء المادة ليس كل شئ في الحياة وأن المادة ليست إلا وسيلة للترقية وخدمة المجتمع والذين دخلوا من غير أن يتركوا أثرا ضاعوا وزالوا .
كن يا ولدي مواطنا مخلصا لامتك وابذل كل نصيحة مهما غلت.
الأسئلة:
البناء الفكري :
1- هات فكرة عامة للنص .
2- اذكر نصيحتين قدمهما الأب لولده.
3- هل قام الأب بواجبه نحو ابنه ؟ كيف ذلك ؟
4-اشرح الكلمتين : قسط - اللحد
البناء اللغوي :
1- أعرب ما تحته خط في النص .
2- استخرج من النص:مفعولا معه،اسما جامدا،اسما مشتقا،اسم فاعلن،اسم مفعول
البناء الفني :
1- ما هو نمط النص ؟.
2- استخرج من النص أسلوبا إنشائيا مبينا نوعه .
3- استخرج سجعا من النص .
الوضعية الإدماجية: "العلم سلاح ذو حدين "
التعليــــــــــــــــــمة:
توسع في هذه الفكرة مبينا محاسن العلم ومساوئه مستشهدا على ذلك بأدلة ملموسة من واقعك,موظفا حالا,أسلوبا إنشائيا .
