🎁💐 المَوَاهِبُ مِنحٌ ونِعَمٌ مِنَ اللّه..💐🎁

أمير جزائري حر

👑 top 5 ✍️
أوفياء اللمة
تحيّة طيّبة..🙂

الموهبة لا تُصنع.. لكنّها تُكتشف.. وتُرعى وتُنمّى..

والموهوب لا يتخرّج من كُلّيّة أو معهد..
هي منحة.. لكنّها تحتاج إلى مِران وصقل وإثراء بالممارسة.. والاحتكاك بأهل ذلك الفَنّ..
فالأنامل الّتي تنحت.. أو ترسم.. أو تصنع تُحفة من عناصر الطبيعة.. أو حتى قطعة نسيج أو ملابس..
والحُنجرة الحسنة التي تُصدر ترنيمات وأصواتا عذبة.. قد تأسِرُ حتّى الطّير والوحش.. والقريحة التي تبدع نثرا وشعرا.. وقصصا وروايات... كُلّ ذلك هو منحة من الله لعباده...
هؤلاء هم قلّة قليلة وبنسب ضئيلة متواجدون بين البشر.. حتى يرسموا الفرح والجمال ويخففوا من معاناة البشر.. وقسوة الحياة..
كيف كان سيكون حال البشر لو اختفى أهل الفنون والإبداع بكل أنواعه...
من هو الموهوب ؟ الفنان؟
ومن هو الجمهور المتذوّق للإبداع والعاشق له..
ليس شرطا أن أحمل شهادة وأتلقى تعليما أكاديميا حتى أبدِي رأيا وأحكم على جمال زهرة أو طائر.. وحتّى أستحسن نغما أو تغريدة عصفور.. وحتّى أتذوّق جمالية نصّ أو قصيدة شعريّة.. أو أُحلّل وأستخرج مكنونات ما أنتجهُ المبدع.. كما يفعلُ النُقّاد.. فالنقد بحدّ ذاته موهبة وصنعة في غاية الصعوبة...
المسارات الأكاديميّة تفيد لكن ليس دائما..
فكم سمعنا من قصص عن لوحات رسمها من رسمها بتلقائيّة وبساطة... وصارت الآن تُقدّر بثروات هائلة...
وأكبر الشعراء العرب على مرّ التاريخ وأعظمهم.. لم يعرف لا مدرسة ولا كُلّيّة...

كانت هذه أفكار دارت في خاطري فأردت مشاركتكم إياها...

ومما أردت قوله: لا تبخسوا أنفسكم حقّها.. ولا تستهينوا أو تسخروا... أو تقمعوا أي إنسان.. طفلا كان أو راشدا.. في محيطكم الأسري والاجتماعي والمهني...
بل افعلوا العكس.. ادعموا وشجعوا أنفسكم وغيركم..

فكم من مواهب قُمعت وأُهيل عليها تُراب النسيان.. ظُلما وعُدوانا..

../
 
توقيع أمير جزائري حر
تنبيهات 2026 / تحديث 02 جانفي 2026

@الامين محمد @حاتم
@حفياد آدم @ام أمينة
@إيمان~ @غنيمة @ذكريات
@الطيب الجزائري84 @سعد نايلي
@الصقر الأبيض
@الديباج الرقيق
@أبو عاتكة @طمطومة مصطفى
@العَنْقَاءُ @امبارك جميلة @ناي . .
@سجينة الصمت @فادي محمد
@المصممة حنان @ريحان @زاد الرحيل
@أحمدوا @أم أُنٌَيسة @شجـ الروح ـون
@زهور الشوق @الرومنسي الجاد
@النجم البعيد @إلياس @أم أنس جنيد
@ت.أحمد @سـارة @عاشق اللمة.
@الروسي @بوعزة عامر 77 @أحلامي
@الصراحة راحة @بسمة القلوب
@سكون الفجر @سعيد2
@زهيرة تلمسان @جيهان جوجو
@باتنية و نص @جمــآنــة
@لمعانُ الأحداق @وۣۗهۣۗہۣۗم
@النورس @جليلوس @وائل المنزلاوي
@بلبالي اسماعيل @يوسےفے
@أفنانوه @{هِشام}
@عبد العليم عثماني
@أشرقت @السلطانة @رياض تت
@تشلسي4 @زاهية بنت البحر
@ديكتاتــــــور @نورالدين19 @لاريمان
@موناليزا @أم عبد الله @عمار اعمر
@طموحة @أم عبد الواحد @اسلام 25
@المعلمة النشطة @ديسق @الحلم الوردي
@أم أنيسة @زيــن @إعصار
@اميرة اميرة 89 @امورة المنتدى
@هواري بومدين. @المقنع @جزائرية توب
@امحمد خوجة @رزان منال @أم الصبيان
@الحازم @هدوء المطر @الورد الأحمر
@عزيز1982 @خديجة ph @ليليا مرام
@مباركي أسامة @اريج عباس
@البشير البشير @فاتن سيلين
@جمال عبدلي @نجـود
@ذات الشيم @أم إسراء
@أبو خديجة @أمير جزائري حر
@صهيب الرومي
..................................
أسماء جديدة مُضافة/ بالعربية
@أبو يوسف الحسني
@أم السوس @زارع المحبة
@مرسال الشوق @ابو مازن
@{مُدَلَّلَتُهُ} @عبدالمصور لعجاج
@أكوتبر @جولينا ناصر
@لخضر dz @ولّادة
...................................
@rycerz @Fethi.dz @Ēya Ēljana
@Soumia hadj mohammed
@saddek06000 @afnene
@MESSI23000 @abdouker
@barca.moha @lotfi12
@amar hattab @dahman kz
@ALGERIA DZ @Hakan
@Tama Aliche @sami120
@Moha le sage @Oktavio_hinda
@elmaalii @Amoona
@adam 05_27 @lewaw11274
@space-cowboy @Hocine 27
@la lune rose @momoam
@*amani* @maryou1980
@EL Aìd Nh @CreativePs
@secret de coeur @963Mira
@Mehdidaoud @Needforspeede
@ala3eddine @Ma$Ter @angeblue
@smiley daily @Amine7N
@Zili Na @doaausef3li @mbcsat
@Amine ouar @faith8
@hich86 @karim4algeria
@mohalia @YOUSRAyousra
@4LI_4LGERI4 @ADLANE44
@sidalibns @yafod @dridi
@Iamdetector @NOUR.DZ
@Bouchra zarat @mounaim05
@abdellahtlemcen @chayat
@HAMZA USMA @saied
@Martech @ENG.MARWA
@tamadhhor @hassibakhe
@Maria bnr @SINMAR44
@abdoulee20 @rasha holwa
@skynssine @Abdelghani03
@nadjibdz12 @raawan
@bouziddz @Yacine info
@afrah djm @Mohamed elshemy
@ch zaki @hassane1987
@Bilal Manou @Madjid Farid
@Alaa_Eldin @nobledz
@Eradiate @Mohamedzri
@Karim megrous @midou@1
@Qusay Legend @safouan
@Rahal Oualid @w@hab_39
@ali_elmilia @Imed703
@elhadi98 @aljentel @bijou071
@xyzwth @Oussama.GF
@rezamine @MARYTA @ouafi
@kaka44 @missoum31 @rafid2
@nebbati @BAHMD
@wadoud3113 @sofiane55
@Abde jalil20 @Rochdi.dz
@Mokhito @md amine
@Silent Hill @Adam120
@ZICO_40 @MiRInGI ALGeRia
@Ezoemy @rachid-egle
@Clioess @4algeria @okbadz
@MOHA 66 @★Dαяĸ-Sтαя★
@bilal @connecter08000
@Tarek midou @tunisien93
@Yousra sa @maissa gh
@Adem4dz @FAY CAL
@osama305 @bousaid
...............................................
أسماء جديدة مُضافة/ بالحروف اللاتينية.
@taleb2011 @jamal1984
@Kramkamel @MrRobot
@NAASTAREK BBR @latif50
@ABOU RAID @jansenmuller
@taleb2011 @Charaf Mammeri
@BOUTEBEL02DZ @amin2025
@Lamia # @mohd25
@bouchra mgh @madodo0909
@Khawla.k @youzo
@Kaw66 @kh moha

..........................................................
 
آخر تعديل:
توقيع أمير جزائري حر
المواهب هي قدرات ومهارات فطرية أو مكتسبة تمكن الفرد من التفوق في مجال معين، وتشمل مواهب فنية (رسم، نحت)، فكرية (حل مشكلات، ابتكار)، رياضية (أداء بدني)، أو اجتماعية (قيادة، تواصل)، ويمكن اكتشافها وتطويرها من خلال الشغف والتجربة والبيئة الداعمة، وهي أساس للتميز والإنجاز.

أنواع المواهب:
  • المواهب الفنية: الرسم، النحت، التصوير، التصميم، الخط، الكتابة، الموسيقى.
  • المواهب الفكرية: حل المشكلات، التفكير الاستراتيجي، التعلم المستمر، الذكاء العاطفي.
  • المواهب الرياضية والحركية: الأداء البدني المتميز في الألعاب والرياضات المختلفة.
  • المواهب الاجتماعية والقيادية: التواصل، القيادة، القدرة على التكيف، الوعي الذاتي.

كيفية اكتشاف المواهب وتنميتها:
  1. الشغف: ابحث عن شيء تعشقه حد الجنون، حيث يظهر شغفك الحقيقي.
  2. التجربة: جرب مهارات مختلفة؛ فالموهبة تظهر بوضوح في إحداها.
  3. الملاحظة: راقب ما تجيده بسهولة مقارنة بالآخرين، أو ما تستمتع بفعله دون ملل.
  4. التطوير: استثمر في تطويرها من خلال التدريب والممارسة والتعلم، فهي طاقة كامنة تحتاج للإطلاق.
  5. البيئة: وفر بيئة داعمة ومحفزة للنمو، سواء كانت شخصية أو مجتمعية.

أمثلة على المواهب:
  • الفنان والمفكر: يلامس القلوب ويرتقي بالأفكار.
  • المخترع: يقدم حلولاً جديدة تفيد البشرية.
  • الموهوب الأكاديمي: يتفوق في المجالات الدراسية.

بارك الله فيك على طرحك القيم
 
تحيّة طيّبة..🙂

الموهبة لا تُصنع.. لكنّها تُكتشف.. وتُرعى وتُنمّى..

والموهوب لا يتخرّج من كُلّيّة أو معهد..
هي منحة.. لكنّها تحتاج إلى مِران وصقل وإثراء بالممارسة.. والاحتكاك بأهل ذلك الفَنّ..
فالأنامل الّتي تنحت.. أو ترسم.. أو تصنع تُحفة من عناصر الطبيعة.. أو حتى قطعة نسيج أو ملابس..
والحُنجرة الحسنة التي تُصدر ترنيمات وأصواتا عذبة.. قد تأسِرُ حتّى الطّير والوحش.. والقريحة التي تبدع نثرا وشعرا.. وقصصا وروايات... كُلّ ذلك هو منحة من الله لعباده...
هؤلاء هم قلّة قليلة وبنسب ضئيلة متواجدون بين البشر.. حتى يرسموا الفرح والجمال ويخففوا من معاناة البشر.. وقسوة الحياة..
كيف كان سيكون حال البشر لو اختفى أهل الفنون والإبداع بكل أنواعه...
من هو الموهوب ؟ الفنان؟
ومن هو الجمهور المتذوّق للإبداع والعاشق له..
ليس شرطا أن أحمل شهادة وأتلقى تعليما أكاديميا حتى أبدِي رأيا وأحكم على جمال زهرة أو طائر.. وحتّى أستحسن نغما أو تغريدة عصفور.. وحتّى أتذوّق جمالية نصّ أو قصيدة شعريّة.. أو أُحلّل وأستخرج مكنونات ما أنتجهُ المبدع.. كما يفعلُ النُقّاد.. فالنقد بحدّ ذاته موهبة وصنعة في غاية الصعوبة...
المسارات الأكاديميّة تفيد لكن ليس دائما..
فكم سمعنا من قصص عن لوحات رسمها من رسمها بتلقائيّة وبساطة... وصارت الآن تُقدّر بثروات هائلة...
وأكبر الشعراء العرب على مرّ التاريخ وأعظمهم.. لم يعرف لا مدرسة ولا كُلّيّة...

كانت هذه أفكار دارت في خاطري فأردت مشاركتكم إياها...

ومما أردت قوله: لا تبخسوا أنفسكم حقّها.. ولا تستهينوا أو تسخروا... أو تقمعوا أي إنسان.. طفلا كان أو راشدا.. في محيطكم الأسري والاجتماعي والمهني...
بل افعلوا العكس.. ادعموا وشجعوا أنفسكم وغيركم..

فكم من مواهب قُمعت وأُهيل عليها تُراب النسيان.. ظُلما وعُدوانا..

../
ما الفنّ إلا اعتراض على عدم مثالية الأشياء، والفنّان هو إنسان يقاوم القبح بالجمال...
بوركت حروفك 🤲🏻
 
كُنت أنتظر سؤالا أخيرا ..
وماذا عنكم ؟ حدّثونا عن مواهبكم 😁

لي عودة لإثراء الموضوع
 
توقيع ذات الشيم
خطئ نقوم به تقريبا جميعا وهو عدم الالتفات لهذه الناحية ناحية الموهبة وربما الاولياء لا يعلمون من ابنائهم الا انهم هذا ياكل بزاف وهاذيك ترقد بزاف وهذاك يظل يلعب.
هذا من ناحية الانشاء اما من ناحية الفروقات بين الاكاديمي والعصامي فحقيقة الاكاديمي يتجاوز العصامي من ناحية المعرفة اولا والتأطير والتخطيط والاندماج والتموضع امام المؤسسات بمختلف المجالات الفنية خلينا نقولو مثلا وزارة الثقافة واجهزتها وهذا طبيعي.
تبقى فارق الموهبة والقدرة على الانتاج والابتكار هنا كل وموهبته وقدراته المكتسبة من الممارسة والابداع ولا يحوز الاكاديمي على الافضلية بل البقاء للمبدع الموهوب لكن هل العصامي لديه الفرصة والمساحة ودعنا نقول هل السوق مفتوحة امامه لا اظن خاصة في الجزائر هذا المجال مغلق كانه بيت طيني مهجور ايل للسقوط يتذكروه في المناسبات وربما لا.
 
كُنت أنتظر سؤالا أخيرا ..
وماذا عنكم ؟ حدّثونا عن مواهبكم 😁

لي عودة لإثراء الموضوع
صحيح على الاقل نستفادو من فتح هذا الموضوع والمجال😬
مثلا:
 
المواهب نعم من الله
يولد بها الإنسان لتكون بصمته الخاصة في هذه الدنيا
و هي قدرات فطرية تحتاج إلى إكتشاف و رعاية حتى تزدهر
و تتحول إلى جمال ينفع الناس و يُبهج القلوب
فإذا أُهملت ضاعت
و إذا شُجّعت أزهرت أضاءت الحياة

شكرا لك
موضوع جميل و مميز

....
 
توقيع ام أمينة
الموهبأت رزق من عند الله سبحانه و تعالى وعلى الفرد يقلها فقط
 
أهلا @إلياس
شكرا على هذا البحث على هامش الموضوع..
المواهب هي قدرات ومهارات فطرية أو مكتسبة تمكن الفرد من التفوق في مجال معين، وتشمل مواهب فنية (رسم، نحت)، فكرية (حل مشكلات، ابتكار)، رياضية (أداء بدني)، أو اجتماعية (قيادة، تواصل)، ويمكن اكتشافها وتطويرها من خلال الشغف والتجربة والبيئة الداعمة، وهي أساس للتميز والإنجاز.

أنواع المواهب:
  • المواهب الفنية: الرسم، النحت، التصوير، التصميم، الخط، الكتابة، الموسيقى.
  • المواهب الفكرية: حل المشكلات، التفكير الاستراتيجي، التعلم المستمر، الذكاء العاطفي.
  • المواهب الرياضية والحركية: الأداء البدني المتميز في الألعاب والرياضات المختلفة.
  • المواهب الاجتماعية والقيادية: التواصل، القيادة، القدرة على التكيف، الوعي الذاتي.
هذا الجزء واضح ولا تعليق لي عليه...
  • كيفية اكتشاف المواهب وتنميتها:
  1. الشغف: ابحث عن شيء تعشقه حد الجنون، حيث يظهر شغفك الحقيقي.
  2. التجربة: جرب مهارات مختلفة؛ فالموهبة تظهر بوضوح في إحداها.
  3. الملاحظة: راقب ما تجيده بسهولة مقارنة بالآخرين، أو ما تستمتع بفعله دون ملل.
  4. التطوير: استثمر في تطويرها من خلال التدريب والممارسة والتعلم، فهي طاقة كامنة تحتاج للإطلاق.
  5. البيئة: وفر بيئة داعمة ومحفزة للنمو، سواء كانت شخصية أو مجتمعية.
هذا الجزء هو المهم وله صلة مباشرة بموضوعي ويمكن تلخيصه كالآتي:
لا موهبة دون شغف...
لا بُد من وجود الشّغف.. وسأعرّفه كالآتي:
هو صوت داخلي وحاجة عميقة لأن يتواجد الإنسان في عالم ما.. من عوالم الإبداع..
ويحضرني هنا مثال جميل رأيته في فلم عن طفل موهوب بالنّحت على الخشب... فكان يصنع منحوتات لخيوانات بأدوات بسيطة تتوفر لديه وكان يُحس ويرى بوجدانه كأنّ تلك الكائنات محجوزة داخل قطعة الخشب... وتستصرخه ليُخرجها.. كأنها موجودة قبلا ومغلفة فقط ببعض الخشب... فكان يستخرجها - وفق تصوره - من الخشب ويُخبئها تحت سريره..
لم يكن بمارس موهبته بحرية لأنه كان في بيئة تقمعه وتمنعه... حتى أتى يوم وتغيرت حياته بدخول متغيرات جديدة على بيئته..
وهنا نأتي للشق الثاني في المقتبس أعلاه وهو:
تنمية المواهب بعد اكتشافها...
وهنا توجد عناصر أربع هي: البيئة.. الملاحظة.. التجربة.. والتطوير..
وأهمها هي البيئة الحاظنة... التي تسمح للموهبة بالانبثاق والنمو.. والتمدّد..
أمثلة على المواهب:
  • الفنان والمفكر: يلامس القلوب ويرتقي بالأفكار.
  • المخترع: يقدم حلولاً جديدة تفيد البشرية.
  • الموهوب الأكاديمي: يتفوق في المجالات الدراسية.

بارك الله فيك على طرحك القيم
هذه واضحة... وغيرها كثير..

شكرا @إلياس
 
توقيع أمير جزائري حر
ما الفنّ إلا اعتراض على عدم مثالية الأشياء،
تقصدين أنّ الفنان يعيش في عالم المُثُل..🤍💐❤️
ويحاول..أو يناضل ليرفعنا إلى عالمه..🤔
والفنّان هو إنسان يقاوم القبح بالجمال...
تعريف يليق..💐😎
وقد يحتاج إلى موضوع خاص للشرح ..🤔
لعلك تتكرمين به..👍
بوركت حروفك 🤲🏻
وفيك بارك المولى..
...
أهلا @ولّادة
كل الشكر على المشاركة..
تحياتي..💐🙂
 
توقيع أمير جزائري حر
توقيع أمير جزائري حر
خطئ نقوم به تقريبا جميعا وهو عدم الالتفات لهذه الناحية ناحية الموهبة وربما الاولياء لا يعلمون من ابنائهم الا انهم هذا ياكل بزاف وهاذيك ترقد بزاف وهذاك يظل يلعب.
أهلا أخي فريد @فريد أبو فيصل
نعم هو الواقع في الأغلب.. في كل المجتمعات المتخلفة والمتقهقرة على طريق النمو..
ربما في بلادنا كاين حاجة وحدة تجد كثير من الأولياء يطمعون ويطمحون ليبرز فيها أبناؤهم... وهي كرة القدم... والهدف واضح: المال.. وحتى في هذه تدخل المعريفة... وكم ضاعت من مواهب أو غيرت جنسيتها بسبب صدّ الأبواب في وجوههم..
هذا من ناحية الانشاء اما من ناحية الفروقات بين الاكاديمي والعصامي فحقيقة الاكاديمي يتجاوز العصامي من ناحية المعرفة اولا والتأطير والتخطيط والاندماج والتموضع امام المؤسسات بمختلف المجالات الفنية خلينا نقولو مثلا وزارة الثقافة واجهزتها وهذا طبيعي.
يتجاوزه شكلياً..
لكن لن يُنتح شيئا ذا قيمة إن لم يكن لديه موهبة حقيقية...
أعرف عديد الأصدقاء الذين درسوا الفنون الجميلة... والأدب العربي... لكن لا هم فنانون.. ولا أدباء.. ولا شعراء... ولا هم يحزنون.. أحسنهم حالا تجده في قطاع التربية... وليته متمكن من مادته...
تبقى فارق الموهبة والقدرة على الانتاج والابتكار هنا كل وموهبته وقدراته المكتسبة من الممارسة والابداع ولا يحوز الاكاديمي على الافضلية بل البقاء للمبدع الموهوب
نعم أتفق معك وهو ما كتبتُهُ أعلاه.. ☝️
لكن هل العصامي لديه الفرصة والمساحة ودعنا نقول هل السوق مفتوحة امامه لا اظن خاصة في الجزائر هذا المجال مغلق كانه بيت طيني مهجور ايل للسقوط يتذكروه في المناسبات وربما لا.
للأسف صحيح..
إلا من رفض التلاشي.. وبقي يناضل من أجل موهبته... فقد يُوفق...
وقليل ما هُم..
 
توقيع أمير جزائري حر
صحيح على الاقل نستفادو من فتح هذا الموضوع والمجال😬
مثلا:
مرحبا بأي شيء ذي صلة...💐👍
 
توقيع أمير جزائري حر
المواهب نعم من الله
يولد بها الإنسان لتكون بصمته الخاصة في هذه الدنيا
و هي قدرات فطرية تحتاج إلى إكتشاف و رعاية حتى تزدهر
و تتحول إلى جمال ينفع الناس و يُبهج القلوب
فإذا أُهملت ضاعت
و إذا شُجّعت أزهرت أضاءت الحياة

شكرا لك
موضوع جميل و مميز

....
أهلا بك أخيّتي.. @ام أمينة
شكرا على المداخلة المختصرة والتي أحاطت بجوانب الموضوع..
تحياتي..💐
 
توقيع أمير جزائري حر
توقيع أمير جزائري حر
توقيع أمير جزائري حر
تُكتشف المواهب، ثم تُرعى وتُنمّى…
وهي فكرة سديدة وصائبة لا خلاف حولها.
فمن الضروري أن نراقب أطفالنا منذ بداياتهم الأولى، من الحركة إلى الكلام، لأننا قد نكتشف في تلك المراحل المبكرة شيئًا استثنائيًا، موهبةً خارقة أو استعدادًا فطريًا مميزًا يستحق العناية.
ويؤسفني كثيرًا أن بعض الآباء يهملون تنمية مواهب أبنائهم، بل قد يقابلون محاولاتهم الأولى بالسخرية والاستهزاء؛
فإن حاول الطفل رسم لوحة تعبّر عن محيطه، قوبل بالضحك،
وإن كتب قصة صغيرة كتجربة بريئة في سنه الغضّ، استُهزئ به لصغر عمره.
وهكذا تُدفن تلك الميزات في مهدها، ونكون – دون وعي – سببًا في صناعة أطفالٍ ذواتهم هشّة، لا ثقة لهم بأنفسهم ولا إيمان بقدراتهم.
ورحم الله امرأً عرف كيف يصقل مواهبه في أبنائه، فالتجارب والقصص التي نراها يوميًا خير دليل على ذلك؛
نراها في الشاشات، وفي المساجد، وفي المدارس.
آباء وأمهات استثمروا فُسحات أبنائهم وقوة حفظهم، فحفّظوهم القرآن، ومتون الفقه، وصحيحي مسلم والبخاري، وألفية ابن مالك.
وكذلك رأينا أدباء وشعراء وكتّابًا بدأت حكايتهم من تعبير كتابي بسيط، أثنى عليه معلمهم أو مربيهم في أولى مراحلهم التعليمية.
والمنشدون المعروفون، والمجوّدون للقرآن هنا وهناك،
ألم يبدأ كثير منهم أطفالًا متطوعين في المساجد؟
ألم يكن الإقبال على أصواتهم العذبة هو الشرارة الأولى التي منحتهم الثقة والدافع؟
إذن، ما أريد قوله – وما أوافقك فيه تمامًا –
أنه لا يعقل أن نُحقّر شيئًا مميزًا وهبه الله لأطفالنا،

فهو في النهاية مكسبٌ لنا قبل أن يكون لهم.
 
توقيع ذات الشيم
أهلا شيماء... @ذات الشيم
نعم هو مطلوب ضمنياً...😎👍
أنتظر عودتك... 😁 وعد الحر دين....
أكيد
من وعدَ وفَى
لم أخلف الوعد
ولكنّ طبع الإنسان النسيان
والمشاغل 😅
أشكرك على تذكيري بالعودة

بارك الله فيكم
 
توقيع ذات الشيم
العودة
Top Bottom