لغة عربية آدابها " فروض"
المطلوب
قال كعب بن زهير في قصيدته بانت سعاد…
البناء الفكري
أكتب فقرة تبرز إعجابك بهذه الشخصية موظفا:
السلام عليكم و رحمة الله
كيف الحال ؟ أتمنى أن تكونوا في تمام الصحة و العافية
اليكم مجموعة مت الفروض في مادة اللغة العربية :
كيف الحال ؟ أتمنى أن تكونوا في تمام الصحة و العافية
اليكم مجموعة مت الفروض في مادة اللغة العربية :
النص رقم 01 :
النص عبارة عن أبيات شعرية يليه المطلوب …
قال شاعر …
هم الذئاب التي (تحت الثيـــــــــــاب) فلا • تكن إلى أحـــــــــــد منهم بمؤتمن
إني (بلوت النـــــــــــــــاس) أطلب منهمو • أخا ثقة عند إعتراض الشـــــــــدائد
فـلم أر فيما (سائني غير شـــــــــــــامت) • و لم أرى فيما سرني غير حـــاسد
قالو حبست فقلت (ليس بضـــــــــــائري) • حبسي و أي مهنــــــــــــد لا يغمد
أو ما رأيت الليث يــــــــــــــــــــــألف غيل • كبرا و أوباش السبـــــــــــــــاع تردد
و الشمس لولا أنهــــــــــــــــــــا محجوبة •عن ناظريك (لما أضـــــــــاء الفرقد)
قال شاعر …
هم الذئاب التي (تحت الثيـــــــــــاب) فلا • تكن إلى أحـــــــــــد منهم بمؤتمن
إني (بلوت النـــــــــــــــاس) أطلب منهمو • أخا ثقة عند إعتراض الشـــــــــدائد
فـلم أر فيما (سائني غير شـــــــــــــامت) • و لم أرى فيما سرني غير حـــاسد
قالو حبست فقلت (ليس بضـــــــــــائري) • حبسي و أي مهنــــــــــــد لا يغمد
أو ما رأيت الليث يــــــــــــــــــــــألف غيل • كبرا و أوباش السبـــــــــــــــاع تردد
و الشمس لولا أنهــــــــــــــــــــا محجوبة •عن ناظريك (لما أضـــــــــاء الفرقد)
المطلوب
- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات
- بين وظيفة الجمل التي بين قوسين
- ما نوع الصورة في البيت الأول و ما أثرها النفسي
- في النص تشبيه ضمني بينه ثم اشرحه
- ما نمط النص في البيت الأول و ما خصائصه
تحميل نسخة WORD
النص رقم 02 :
يحتوي على النص عبارة عن ستة أبيات من قصيدة كعب بن زهير بانت سعاد، بالإضافة إلى عدد من الأسئلة تشمل ما تم دراسته في البلاغة و القواعد …
يحتوي على النص عبارة عن ستة أبيات من قصيدة كعب بن زهير بانت سعاد، بالإضافة إلى عدد من الأسئلة تشمل ما تم دراسته في البلاغة و القواعد …
قال كعب بن زهير في قصيدته بانت سعاد…
قـــــــــــــــــــــال كل خليل كنت آمل • (لا الهينّك إنّي عنك مشغــــول)
فقلت خلوا سبيــــــــــــــلي لا أبالكم • فكل ما (قدر الرحمان مفعــــول)
كل ابن أنثى و إن طــــــــالت سلامته • يوما على آلة حدباء محمــــــول
أنبئت أنّ رســـــــــــــــول الله أوعدني • و العفو عند رسول الله مأمــــول
مهلا هــــــــداك الذي أعطاك نافلة الـ • ـقرآن فيها مواعيظ و تفصــــــيل
لا تأخذني بأقوال الوشــــــــــــاة و لم • أذنب و قد كثرت في الأقاويــــل
فقلت خلوا سبيــــــــــــــلي لا أبالكم • فكل ما (قدر الرحمان مفعــــول)
كل ابن أنثى و إن طــــــــالت سلامته • يوما على آلة حدباء محمــــــول
أنبئت أنّ رســـــــــــــــول الله أوعدني • و العفو عند رسول الله مأمــــول
مهلا هــــــــداك الذي أعطاك نافلة الـ • ـقرآن فيها مواعيظ و تفصــــــيل
لا تأخذني بأقوال الوشــــــــــــاة و لم • أذنب و قد كثرت في الأقاويــــل
288 عن جواهر الأدب صفحة
البناء الفكري
- ما موضوع النص ؟
- حدد مظاهر تأثر الشاعر بالرسالة الخاتمة.
- إلام ترجع وعيد الرسول للشاعر ؟ و بم تفسر نظمه للقصيدة ؟
- ما نمط البيت الأخير ؟ علل.
- اعرب ما تحته خط إعراب مفردات.
- بين وظيفة الجمل التي بين قوسين.
- في البيت الثالث صورتان بيانيتان ، حددهما مبينا نوعيهما.
- ما نوع الأسلوب في صدر البيت الخامس ؟ و ماغرضه ؟
أعجبت بأخلاق شخصية إسلامية ما، فأثنيت عليها.
أكتب فقرة تبرز إعجابك بهذه الشخصية موظفا:
- إستعارة مبينا نوعها.
- جملتين إنشائيتين يكون غرضهما مجازي.
تحميل نسخة WORD
